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精品论文 参考文献 浅谈在高职院校中推行传统文化的认识 高松 大庆职业学院人文科学系 163255 摘要 近年来高等学校不断扩招，高职院校生源思想道德素质下滑，学习传统文化意识淡薄。在高职院校提倡优秀传统文化教育，有助于调整学生的知识结构，塑造良好的人格、气质和修养，树立起富有时代风貌的思想道德情操。 关键词 传统文化 高职学生 道德 一、高职学生对传统文化认同缺失状况严重 从一些高职学校的教育来看，在追求现代科学技术知识传授的同时，博大精深的中国传统文化对学生的影响日渐式微。不少大学生能阅读英文书籍，却看不懂文言文；满口的西方格言，而对东方的古老智慧却知之甚少；校园中追崇影星歌星、球星大腕的随处可见，熟知先贤名人的却不多；一些本科生、博士生的汉字书写实在上不了台面，致力于国学研究的大师更是后继乏人。这一系列现象与中国这个文明古国、文化大国的地位是不相称的。 （一）对他人不够尊重 日常生活中以自我为中心，不考虑他人感受。如课堂上不听从教师教学安排，玩手机、吃东西，干扰老师讲课；在宿舍，吸烟酗酒，乱扔脏衣物，甚至把垃圾堆在楼道里；公共场合说脏话，穿戴不符合身份的服饰，造成他人困扰等。在传统文化中，如滴水之恩当涌泉相报，一日为师终生为父，礼贤下仕、孔融让梨，孝敬父母等许多优良传统鲜有表现。 自我约束能力差 进入大学初期，学生们都会确定学习目标，但新鲜感过后，有些出现了“目标真空期”。一方面这部分同学的自制力较为薄弱，另一方面纪律、原则观念较为淡薄，容易消极放纵，被消极因素所同化，进而影响周围其他同学，从而给外界造成校园氛围混沌的印象。学习没有计划，以至于一些同学考试不及格，旷课现象随着临近毕业而越来越明显。从进校时的雄心勃勃到入校后的随性散漫，都是因为学生们普遍自我约束能力差，不能正确的面对困难和挫折，古代愚公移山、精卫填海、大禹治水等故事所弘扬的持之以恒、坚忍不拔的精神是现代学生急需补上的。 （三）做人缺乏诚信。 作为高职学生，学习是天职，而旷课、考试作弊，显然是不诚信的表现；交纳学费应该是学生应尽的义务，但每年故意拖交学费大有人在。 （四）心理承受能力弱。 当代大学生大多是独生子女，而他们的父母基本上都是从物资匮乏的年代逐步过上富裕生活，为了不让孩子经历自己曾经的贫困生活，加之望子成龙、望女成凤的急迫心情，极尽溺爱、宠惯于一身，致使当代大学生多是在娇生惯养中成长起来的。当代学生，大部分是独生子女，生活自理能力较差。 二、高职院校开展传统文化的重要性 （一）传统文化有助于提高高职学生的道德素质 大学生的道德素质教育，是高等教育的重要组成部分，是高等学校精神文明建设的重要内容之一 。长期以来，高等学校过于注重对大学生进行世界观、人生观、理想信念方面的教育，而对于为人处事的道德品质，学校教育力度还不够，传统教育被遗落。正确地介绍优秀的传统文化必将对大学生的思想意识行为模式产生积极的影响。 （二）传统文化有利于培养高职学生的爱国情操。爱国主义是人们对自己祖国的一种极其深厚的感情 ,是一种代代相传的思想感情和行为准则，起源于人类社会生活早期人们对故乡的热爱之情。中国传统文化上下五千年 ,爱国主义是中国传统文化中一个永恒的主题。《尚书》提出的“以公灭私，民其冲怀”；《墨子》中提出的“举公义”;贾谊《治安策》中提出的“公而忘私”，以及广为流传的“岳母刺字”等中华民族的爱国主义精神，都强调这一种为国献身的精神。我国历史上曾出现过许许多多著名的爱国主义者和民族英雄，“路漫漫其修远兮，我将上下而求索”的爱国主义诗人屈原;“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的陆游；前赴后继抵御外族入侵的杨家将等都是中华民族爱国主义的杰出代表。学习中国传统文化，通过这些杰出爱国人物的熏陶，加深大学生对爱国主义的理解，激发大学生的爱国热情，帮助学生修养“为天下立功，为万世开太平的”圣贤品德。加强对他们进行传统文化教育，传统文化中的爱国主义情操，公而忘私的价值取向会对他们产生一定的导向作用。在当代大学生中广泛开展中华民族优秀文化传统教育 ,可以极大地激发同学们的爱国主义热情 ,对高职学生的素质教育起到根本性的推动作用。 三、利用传统文化培育学生的具体措施 （一）开展传统文化教育要优化校园文化环境 校园文化是高职院校的灵魂，对大学生陶冶情操、塑造品格起着润物细无声的作用。高职院校要围绕全面推进素质教育，把优秀传统文化融入校园文化建设中，突出培养学生的精神品质和道德意识，努力营造富有高职