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初二数学§3.4 分式的通分 教学目标：1、 会确定最简公分母，并能把几个异分母分式进行通分。 2 、通过与分数通分的知识类比，学会用类比法进行新知识的学习。 教学重点：把几个异分母分式进行通分 课前预习： 预习任务一：分式的通分与最简公分母的概念 1、 分式的通分：化异分母分式为 的过程为分式的通分。 2、 最简公分母：各分母所有因式的最高次幂的积，叫最简公分母。 （1）、分式与的最简公分母是 ，通分后这两个分式分别是 、 。 （2）、分式与的最简公分母是 ，通分后这两个分式分别是 、 。 预习任务二：异分母的几个分式通分 1、 通分的依据是 2、 通分的关键是 （1）、分式与的最简公分母是 ，通分后这两个分式分别是 、 。 (2)、分式，，的最简公分母（ ） A．（x-1）2 B．（x-1）3 C．（x-1）D．（x-1）2（1-x）3 (3)、求分式、、的最简公分母 ，并通分。 预习检测： 把下列各题中的分式通分 （1）；； （2）； （1）； 二、课中实施 （一）、导入： （二）、展示交流： 展示交流预习任务一、二、 展示交流预习检测 （三）、精讲点拨 出示例1自己探索解答，教师适时点拨 （四）、反思拓展： 把下列分式通分: 1、 ; 2.通分并计算： （五）、系统总结： 本节课主要教学了哪些知识？你可以用多种形式来总结。 （六）、限时作业：（1、2题各2分，3题6分，共10分） 1、 分式 与的最简公分母是 2、 分式，，的最简公分母是 3 、把下列各题中的分式通分 （1）， （2）， （3）、、 板书设计： 初二数学 3.5 分式的加法与减法（1） 教学目标：了解同分母分式的加减法则，会进行同分母分式的加减。 教学重点：同分母分式的加减运算。 课前预习： 预习任务一：同分母分式相加减的法则 阅读教材85-86页，完成下列问题： 1.计算并回答下列问题 （1） （2） （3） （4） 2.类比分数的加减法，分式的加减法法则是： 同分母的分式相加减： 异分母的分式相加减：先 ，化为 分式，然后再按同分母分式的加减法法则进行计算。 分式加减的结果要化为 3、 同分母分式相加减的法则 字母符号表示：〔 〕 预习任务二：同分母分式相加减的法则的应用 1、 计算：(1) (2) （2） 预习检测： 1、计算： (1) （2） （3） （1） 二、课中实施 （一）、导入： （二）、展示交流： 展示交流预习任务一、二、 展示交流预习检测 （三）、精讲点拨 出示例1、例2自己探索解答，教师适时点拨 （四）、反思拓展： （1） （2） （五）、系统总结： 本节课主要教学了哪些知识？你可以用多种形式来总结。 （六）、限时作业：（1题各2分，2题各3分，共10分） 1、 填空：（1） (2) 2、 计算： （1） （2） 板书设计： 初二数学§3.5 分式的加法与减法（2） 教学目标：：1.经历实际问题的解决过程，并能概括异分母的分式相加减的法则。 2.通过简单的异分母分式的加减运算，能说明计算过程中的算理。 3.培养学生用类比的方法探索新知识的能力 教学重点：异分母分式相加减法则的熟练运用 课前预习： 阅读 87-89页的内容，完成下列题目。 预习任务一：探究找最简公分母的方法：请你类比做一做 = 思考：先确定最简公分母为 ，再把 分母分式