北京大学2013第二学期法律导论复习提纲.docxVIP

北京大学2012-2013学年第二学期法律导论期末考试复习提纲一、期末考试安排及注意事项（一）考试安排：1、考试时间：2013年6月5日周三晚18：30-20：302、考试地点：请大家根据选课名单上的序号查阅确认考场。理教108（1-196号），理教402（197-280号），理教403（281-356号），理教406（357-421号）3、考试方式：开卷4、试卷总分：70分5、考试题型：单项选择题（10*1）、多项选择题（10*1）、简答题（2道共20分）、论述题（2道共30分）（二）注意事项1、务必将包括选择题在内在所有答案写在答题纸上，写在试卷上无效，答题纸正面不够可以用背面。2、考试结束后，试卷需署名，同答题纸一并上交，只提交答题纸未提交试卷者成绩计0分。3、答题纸右上角务必写清自己在选课名单上的序号。二、期末复习提纲（一）复习材料1、经典蓝皮书：《法理学》，周旺生教授著2、法律导论课堂笔记（二）复习提纲目录第一讲如何认知法律2一、认知法律的基本方法2（一）真实的法和理想的法两者间的统一2（二）具体的法和抽象的法律的统一2（三）本质意义上的法和形式意义上的法的统一2（四）关于法是什么，为什么古往今来争论不断？3二、法律的基本特征（法的界说）3（一）法律是调整主体行为的社会规范3（二）法律由国家政权制定和认可的，体现国家政权意志的社会规范3（三）法是以国家强制力保证实行的社会规范3（四）法律是以权利和义务为主要内容的社会规范4（五）法律是能够作为司法机关办案主要根据的社会规范4三、法的本质5四、法律的基本要素5（一）法律规范（规则）5（二）法律原则6（三）概念6第二讲中国法治问题7一、法治问题的中国视角7（一）从法治实际情况出发7（二）从中国国情出发7二、法治政府的基本标识7三、澄清中国人的法治理念误区8四、中国法律制度的规模8五、中国法律制度的质量状况8六、中国法律制度的实行状况9第三讲中国法的形式、体系和渊源10一、当代中国法的形式10二、当代中国法的体系14第一讲如何认知法律一、认知法律的基本方法（一）真实的法和理想的法两者间的统一我们认为法是公正的，美好的，这些就是关于法的理想观念的体现，但是，古往今来有好多法律并不是公平的象征、正义的体现，甚至是扼杀正义、泯灭公正的。在认知法律时，上述两种极端都不可取。法是用制度的形式对实际生活所作的一种有选择的固化。实际生活是什么样的情况，法就是什么样的情况。有什么样的普遍实际生活，就有什么样的法。（二）具体的法和抽象的法律的统一当我们讲未成年人保护法、宪法、婚姻法等，这些就是具体的法。我们认识法律要从这些具体的法出发，具体的法一般都是真实的法。法也有抽象的，比如我们的观念中的法，书本中的法，再如我们《法律导论》课程名称中的法律、“法律和道德有什么不同”、“法律面前人人平等”这些类似的说法中，法律指的是抽象的、整体意义上的法。（三）本质意义上的法和形式意义上的法的统一事物都有其根本属性，这些属性反应了事物的本质，但是事物都有自己的表现形态，也就是我们所说的形式，我们认知法律要注意这两种区别。法律是统治阶段意志的体现，这里说的就是法律的本质，是法律的一个本质属性。尽管这种说法的准确性还有待考察。事物都有自己的表现形态，以宪法的形式，以法律的形式，以地方性法规的形式表现出来。（四）关于法是什么，为什么古往今来争论不断？其一，法是我们生活中极为重要的一种社会现象，同国家政权，社会实际生活，同我们每个人的命运都直接关联。法是如此重要，古往今来，人们对法都十分关切，因而，关于法是什么，必然会出现数不清的说法。在认知法律问题上出现纷繁复杂的局面，是由法律本身的重要性内在规定的。其二，尽管法具有统一性，但是法也是一个历史的范畴、空间的概念。不同时期的法就是有许多差异。由于法是一个历史的范畴，空间的概念，就是不同地区的法律有很大差异，这样法就以极为复杂的面貌呈现。其三，认知主体在认知法律时运用的方法有很大的差别，得出的关于法律的结论也相应有差别。比如学过法律导论并且认真复习了法律导论的同学，对法律的认知当然就与没学过和没有复习过的同学有很大不同；再如，受过法律保护的人与受过法律制裁的人对法律的认知和态度也有区别。二、法律的基本特征（法的界说）（一）法律是调整主体行为的社会规范1、法是一种规范，规范就是摆在我们面前的标准，准则，是我们需要遵循的，规范和意识和观念的不同；2、法律是专门解决行为问题的规范，法律和道德不同。3、法律解决有可能对社会产生某些影响的问题。法律是解决一部分同社会发生关系的问题。（二）法律由国家政权制定和认可的，体现国家政权意志的社会规范1、只有国家政权才能产生法，法是由有权国家机关制定或认可的社会规范。2、法律的产生有多种形式，最基本的形式有两种，制定和认可。（1）制定就