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古 生 物 技 能 训 练 分 析 报 告 姓 名 吴 立 刚 班 级＿地质09- 3 学 号 指导老师＿ 权彪 ＿ 中国矿业大学资源与地球科学院 植物界演化的主要阶段与聚煤作用 自然界中个人认为，聚煤作用主要与植物界演化有着重要的关系。下面我将从植物界演化，聚煤作用，以及两者的主要关系来进行描述。 一植物界演化主要阶段 一切生命形态发生、发展的演变过程。“进化”一词来源于拉丁文evolution，原义为“展开”，一般用以指事物的逐渐变化、发展，由一种状态过渡到另一种状态。1762年，瑞士学者邦尼特最先将此词应用于生物学中。 　　进化思想的发展 古代人们在栽培植物和驯养动物的生产实践中，积累了关于生物的形态、构造和生活习性的知识，注意到生物机体的变化以及生物与环境的关系，逐步形成了朴素的生物进化思想。古希腊的亚里士多德通过对他那个时代有关动物的知识的系统整理，把540种动物按性状的异同分为有血的和无血的两大群,每群之下又分为若干类。他进一步提出生物等级即生物阶梯的观念,认为自然界所有生物形成一个连续的系列,即从植物一直到人逐渐变得完善起来的直线系列。中国战国时期汇集的《尔雅》一书记载了生物类型的变化；汉初的《淮南子》一书，不仅对动植物作了初步分类，而且提出各类生物是由其原始类型发展而来的。 　　近代科学诞生以前，进化思想发展缓慢，当时广为流行的是神创论和物种不变论。这种观点直到18世纪仍在生物学中占统治地位，其代表人物是瑞典植物学家C.von 林耐（1707～1778）。他所提出的分类系统虽然有助于揭示生物物种之间的历史联系，但他却把物种看作是上帝创造的不可改变的产物。随着生产和科学的发展，积累了许多新的与物种不变相矛盾的事实。在大量事实的影响下，甚至像林耐这样坚定的神创论者，在晚年也不得不承认由于杂交的结果能产生新种。和林耐的观点相反，法国学者G.L.L.布丰(1707～1788)相信物种是变化的，现代的动物是少数原始类型的后代。他把有机体与居住环境联系起来，认为气候、食物和人的驯养等因素可引起动物性状的变异。1809年,另一位法国学者J.-B.de拉马克(1744～1829)在其《动物学哲学》中，用环境作用的影响、器官的用进废退和获得性的遗传等原理解释生物进化过程，创立了第一个比较严整的进化理论。1859年C.R.达尔文发表《物种起源》一书，论证了地球上现存的生物都由共同祖先发展而来，它们之间有亲缘关系，并提出自然选择学说以说明进化的原因，从而创立了科学的进化理论，揭示了生物发展的历史规律。 　　19世纪80年代以来，以A.魏斯曼(1834～1914)为代表的新达尔文主义,把种质论和自然选择学说相结合,丰富了达尔文的进化理论。20世纪30年代以来，以T.杜布尚斯基(1906～1975)等人为代表的综合进化论综合了细胞遗传学、群体遗传学以及古生物学等学科的成就，进一步发展了以自然选择为核心的进化理论。60年代末，日本学者木村资生等人提出中性学说，又在分子水平上揭示了进化的某些特征，补充、丰富了进化论。 　　进化的进步性 地球上的生命，从最原始的无细胞结构生物进化为有细胞结构的原核生物，从原核生物进化为真核单细胞生物，然后按照不同方向发展，出现了真菌界、植物界和动物界。植物界从藻类到裸蕨植物再到蕨类植物、裸子植物，最后出现了被子植物。动物界从原始鞭毛虫到多细胞动物，从原始多细胞动物到出现脊索动物，进而演化出高等脊索动物──脊椎动物。脊椎动物中的鱼类又演化到两栖类再到爬行类，从中分化出哺乳类和鸟类，哺乳类中的一支进一步发展为高等智慧生物，这就是人。 生物界的历史发展表明，生物进化是从水生到陆生、从简单到复杂、从低等到高等的过程，从中呈现出一种进步性发展的趋势。 从而可以将植物界的演 化阶段主要分为： 菌藻植物阶段； （2）早期维管植物阶段； （3） 蕨类植物和古老裸子植物阶段； （4）裸子植物阶段； （5）被子植物阶段。 植物界演化的阶段表 植物演化阶段 菌藻植物阶段 早期维管植物阶段 代表植物 丝状藻和叶状藻等 以原蕨植物为主，并有原始的石 松、节蕨和前裸子植物们植物 以蕨类植物（石松、节蕨、真蕨） 蕨类植物和古老裸子植物阶段 为主，一些裸子植物的早期类型 （种子蕨、科达）也十分常见 裸子植物阶段 以裸子植物（苏铁、银杏、松柏） 最为繁盛，部分真蕨也十分发育 被子植物阶段 现代绝大多数植物 植物的演化是一个连续发展的过程，每一阶段都有化石证据。接 下来就对演化过程中各阶段的特做一些详细介绍。 菌藻植物阶段 ） 低等植物尤其是菌藻类植物是地球上最早出现的植物，从太古 代晚期， 经历整个元古代一直到早古生代志留纪都是菌藻植物发展和 繁盛的时期