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精品论文 参考文献 浅谈如何提高大学生的公民素质 尤嘉玫　西安财经学院　710100 摘　要：国民素质是衡量一个国家综合实力的重要标志，在很大程度上会影响到整个国家的发展进度，更是直接影响到国家与社会的发展和生存。大学生公民素质的高低，关系着国家兴盛的大任，是当前急需重视的一个问题。本文从大学生公民素质的现状分析了大学生公民素质缺失的原因，以及改变现状所需的途径。 关键词：大学生公民素质　缺失原因　提升途径 提高社会公民的公民素质是实现社会和谐发展的重要因素。公民素质是指一种代表着个人的品格特征的、一个公民应具备的内在的质的规定性。公民素质直接影响到国家与社会的发展和生存，如果大学生具备良好的公民素质，他们就能比较好地融入到社会生活中去，从而直接影响其他公民的行为和公民素质，进而可以推动和谐社会的发展建设。 一、我国大学生公民素质的现状 作为具备较高文化素养的特殊公民群体，大力提高大学生的公民素质可以用来影响全体公民的素质，在一定程度上可以逐步提高整个社会的公民素质。因此，了解大学生公民素质的现状以及探索如何提升大学生公民素质是一项必不可少的工作。大学生公民素质包括思想道德素质、知识文化素质、法制素质等方面。而对于法制素质方面，大学生显然是做得不够的。整体上来说，大学生的法律知识掌握得比较薄弱。这需要法制工作者大力加强法制建设，改善法制的不良状况；同时也需要教育者给予大学生更多正面的引导，改善大学生在法制方面的知识。而大学生的政治参与素质也是较低的。参加选举是每个公民的权利和义务，选举是参与政治的重要途径，政治参与意识则决定了公民参与选举的态度和行为。 总体上，在公民素质这方面，大学生社会公德意识淡薄，缺乏法治观念；人文素养教育缺失，公民文化素质不强；政治法律素质意识不强，在很多应该实现自我权利的时候，他们没有积极参与，而在很多应该尽其义务的地方，他们也没有去做好自己相应的义务。所以，我国大学生的公民素质还有待提高。　 二、影响大学生公民素质的因素分析 1.学校应加强公民教育 我国现在的在校大学生在入校前并没有接受过系统正规的公民教育，进入大学后虽然接受过法律法规教育以及道德教育，其中都涉及到公民教育，但这方面的知识还比较零碎，缺乏针对性、有效性和长期性。非此类专业的大多数学生对此类教育也抱着无所谓的态度，不加以重视；而此类专业的学生则只停留在表面的状态，或者只是抱着接受书本知识的态度，而非真正的学以致用。在大学教育中，应该把公民能力教育和实践作为重点的教育内容。 2.社会环境的影响 当前社会环境对于大学生公民素质的影响是一把“双刃剑”。一方面，当前民主法治建设的逐步完善，先进文化的有力传播，很大程度上促进了大学生公民素质的提高；但同时，民主法治建设过程中的不完善部分也深深地影响着我国社会公民素质的发展。随着经济主体在建立社会主义市场经济过程中的多元化，人们的思维方式也开始转变，重视眼前的利益和物质享受；随着多元文化的增加，慢慢地丰富了人们的价值观。而大学生在这种文化、价值观多元化的驱使下，他们的公民素质的提高也面临着很大的挑战。专家将变化中的公民政治文化的特征概括为：一是中国公民的政治敏感性即政治意识较高；二是公民的政治认同低，缺乏认同对象；三是政治知识差，即对政治体系认识差；四是政治感情淡薄，即公民缺乏对政治体现及其权威的归属感。这也是大学生公民素质缺失的重要原因。 三、大力提升大学生公民素质的途径 1.加强大学生课内的公民教育 　　 大学生是在校园里接受高等教育的公民，所以合适的课内教育是提升大学生公民素质的一个很好的途径。这也是我们应该好好利用的一个渠道，可通过适当的课内教育，有效地提高大学生的公民素质。而在这方面，主要可以通过三种方式来实现：一是可通过思想政治理论课来提高；二是通过专业课和选修课来实现；三是通过加强教师素质提高大学生公民素质。教师是教育活动的直接组织者和实施者，教师良好的品质和高尚的人格会直接作用于学生，净化学生的心灵，影响和感染学生，提高学生的心理素质，提高学生的道德修养，培养他们正确的情感、意志、理想和信仰。 2.通过实践活动提高大学生公民素质 要使事物实现从量变到质变的飞跃，光是理论上的教育是不够的，还需要与实践的良好结合，才能实现真正意义上的素质的提高。和理论知识相比较，公民实践活动可以加深大学生对公民权利和责任的理解，而且更受大学生的欢迎。大学生可通过社团活动、社会实践等业余活动进行各种类型的实践，在这些丰富多彩的实践活动中体验生活，也可用以提高公民素质。