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精品论文 参考文献 浅谈幼儿成长三要素 崔 洁 河北省抚宁县榆关镇中心幼儿园 【摘 要】优秀的教育方法，不仅可以激发孩子的学习潜力，改变孩子的不良行为，而且可以提升孩子的综合素质，为孩子将来迎接严酷的挑战做好充分准备。本文从培养孩子的自信心、恰当的鼓励、及时的帮助三方面来阐述孩子成长过程中必不可少的三要素，为幼儿的健康成长教育献计献策。 【关键词】自信 鼓励 帮助 【中图分类号】G617 【文献标识码】A 【文章编号】1674－4810（2010）09－0110－02 优秀的教育方法，不仅可以激发孩子的学习潜力，改变孩子的不良行为，而且可以提升孩子的综合素质，为孩子将来迎接严酷的挑战做好充分准备。教育方式以及教养方式的不同，对孩子的人格精神、心理健康以及智力、品德等，都会产生不同的影响，从而收获不同的果实。作为一名幼儿教师，??握科学正确的教育方式，以客观的、求实的精神，充当好孩子的“贴心人”，那么必能为孩子的成长提供充分的营养，为他们的成长奠定基石。 一 自信是孩子成长的基石 自信心对人一生的发展起着不可估量的作用，一个缺乏自信心的人，便缺乏在各种能力发展上的主动性和积极性，而主动性和积极性对刺激人的各项感官与功能及其综合能力的发挥起着决定性的作用。可见培养孩子的自信心，让孩子相信自己，充分肯定自我，在孩子的成长过程中将起到多么重要的作用！那么我们又该怎么做呢？ 带领孩子参加各种各样的实践活动，让孩子在实践活动中取得经验，成功的经验积累的越多，孩子的自信心就会越强。例如，小班的孩子刚开始可能感到滑梯很可怕，我们就让他先从较矮的梯子试着往下滑，他滑下来了，会感到很高兴，这一经验就形成了一种自信。我们不能否认，多数家长受传统教育的影响，对孩子进行过度的保护，而作为一名教师，要认识到这样发展下去的结果是，孩子不再具有冒险精神，缺乏克服胆小的勇气，也没有敢于拼搏的信心，我们要以科学的眼光来对孩子进行教育引导。当孩子有好的行为表现，或做成了一件事情，我们要及时的肯定，绝对不能视而不见。孩子往往是通过别人的眼睛来认识自己的，我们对孩子的表扬、肯定、评价，对孩子的志向、情感、行为起着极其重要的作用。例如：当孩子自己穿衣服，尽管衣服穿得不整齐，我们也应该称赞：“你真能干，像个大孩子，衣服都能自己穿了。” 对于那些淘气的孩子尤其要注意，这些孩子听惯了成人的斥责、嫌弃，往往自卑感强而自信心弱。要培养他们的自信心就必须先发现他们的优点和长处，再提供机会让他们表现这些优点和长处，并及时给予充分的肯定和赞扬，让他们看到自己的优点和长处，看到希望，从而激发和保护他们的自尊心与自信心。如哲哲是一个很淘气的小男孩，任过课的教师都拿他没办法，只要一走进班级就会听到小朋友告他的状。父母怀疑他是不是得了多动症——尝试用各种办法要求他安静地呆几分钟都没法做到。但他有一个优点，那就是经常接近我，帮我做一些力所能及的事。我把他的这个优点扩大到让他帮集体做一些力所能及的事，如擦桌子、挂小毛巾、整理玩具等，并及时地表扬和鼓励他，使他感受到自我的存在价值，从而加强和巩固他的自信心。 孩子从我们满意的微笑、赞扬的话语中，得到鼓励，于是孩子看到了自己的价值，就会相信自己的力量。 二 鼓励是孩子成长的原动力 我们常常会听到家长对孩子抱怨的一些话，“我像你这么大的时候，早就……”言外之意，孩子不仅不如当年的父母，反而怎么着都是一个“长不大”的孩子。事实上，在我们的生活中，也不缺乏这样的一些孩子。有的孩子上了高中，甚至考入了大学，仍然缺乏应有的独立能力和责任感。同样的孩子，为什么有的孩子行为果敢，独立生活能力很强，而有的则是遇事犹豫不决呢？这与我们的教育有关。 许多儿童教育专家都十分强调鼓励的作用，认为这是最重要的成长因素。一位著名的教育家多次讲到：“孩子需要鼓励，就如植物需要浇水一样。离开鼓励，孩子就不能生存。”可见鼓励的作用对教育孩子有多么重要。但遗憾的是，在现实生活中，我们很多人往往不重视鼓励，他们更关心的是怎样“对付”孩子的“不规范”行为，根本不考虑孩子的行为究竟表现了怎样的心态，应如何理解导致“不规范”行为的原因。这种不对症下药的做法，往往是导致鼓励法失败的原因。有些人甚至认为只有惩罚才能有效地纠正孩子的“不规范”行为，这样就更谈不上鼓励了。 鼓励是我们送给孩子成长的最好礼物，是孩子进步向上的原动力。鼓励可以是非常简单的，如给孩子一个拥抱、将孩子抱在怀中，对孩子讲他是一个多么可爱的孩子、我们多么喜欢他等。 鼓励孩子不畏艰难，要让孩子懂得学会克服困难；鼓励孩子多说话