优化试卷讲评策略 提高语文复习课效率精选.ppt

一、试卷讲评课的三大误区 1、核对答案 2、逐题讲评 3、就题论题 二、试卷讲评课的一般策略 （一）试卷讲评要及时准确 1.提前认真做试卷。 2.认真批改研究试卷。 3.掌握讲评的最佳“火候” 。 （二）试卷讲评要有针对性 1.针对错误进行评讲。 2.突出重点，抓住关键性典型性问题加以点拨剖析。 （三）让学生积极参与课堂教学 1.摆出问题让学生探究。 2.指导方法，模拟训练。 （A针对练习 B变式练习 ） (四)激励学生树立起学习的信心。 三、试卷讲评课的研究与总结 （一）引导学生反馈与总结。 （二）老师自己总结教学得失。 （三）阅读理解的研究与总结。 阅读理解题的应试技巧： 1.答案在“文本之中”。 2.答案在“文本之上”。 3.答案在“文本之外”。 （四）写作的研究与总结。 （四）写作的研究与总结。  ⒈研究与总结2010年全国各地区中考文。 ⒉研究与总结近5年枣庄中考作文。 ⒊ 研究与总结写作指导和训练策略。 （二）试卷讲评要有针对性 1.针对错误进行评讲。 例一：上学期期末考试试卷，第一大题积累运用《范进中举》语段的阅读 第2题：本段选自《 》，作者 _______。选文在刻画人物时，极尽 ____________之手法，起到了强烈的 ________效果。 A．夸张手法 《范进中举》为达到讽刺效果所用的方法 B．对比手法 C．细节描写 第5题，下面句子中成语使用不正确的一项（ ） A中国共产党领导人民大众，以摧枯拉朽之势推翻了蒋家王朝，建立了新中国 B中国父母认为，国外父母那种培养孩子自立精神的做法近乎残忍，不足为训，因此在生活中为子女考虑的特别周到细致。 C齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。 D孩子终于得救了，如释重负的表情写在消防队员的脸上。 1.针对错误进行评讲。 例二: 2011枣庄中考卷失分点 第一大题积累与运用 《武松打虎》语段的阅读 第1题：给下面的字注音或根据拼音写汉字。（4分） ⑴撺 cuān ⑵簌 sù ⑶páo xiào 咆哮 第6题：古诗文默写。（9分） 每空1分，失分点是写错别字。 第二大题 阅读 第（一）题 比较阅读 第7题 辨析文言词一词多意“以”学生失分较多。 第8题 翻译句子 ⑴ 浮光跃金，静影沉璧 学生失分较多。 第11、21、22题全是赏析题，每题3分，共9分。学生失分较多。 三、写作 （50分） 题目：《原来，没这么简单》 1、审题不清，不准、不新颖。 2、选材大而空，不能以小见大，从小处落笔。 3、内容空洞，视野不开阔，抱怨学习的苦恼、生活的压力。 4、语言平淡，不流畅、不优美、缺乏细节描写。 5、文面不整洁，书写潦草，标点符号不规范。字数不够等。 2.指导方法，模拟训练。 1.掌柜也不再问，仍然慢慢的算他的账。----《孔乙己》 2. 电锯从树的踝骨咬下去，嚼啐，撒了一圈白森森的骨粉，那树仅仅在倒地时呻吟了一声。 ---- 《那树》 3. 屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。 ----《范进中举》 4.她，一柄绿光闪闪的长剑，孤零零地立在平原，高指蓝天。 ----《草木篇--白杨》 5.我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。