运用AutoCAD技术进行工程制图课教学改革的实践研究.pdfVIP

运用AutoCAD技术进行工程制图课教学改革的实践 北京杯电大学 卢 山 摘 要 本文结合北京杯电大学近两年来在电信工程学院试点班中进行的工程制图 课改革工作，提出运用AutoCAD技术对传统的工程制图课教学体系进行改革的基本思路 和方法，以及教改实践的具体实施过程。通过两居学生的教学改革试点证明，效果是好 的。 关拍词 AutoCAD，工粗刹圈，教学改革 随着计算机技术的飞速发展，计算机辅助设计与绘图(CaoputerAuied- n如刃脚团D口肋19，简称CAD)技术受到人们的普遥重视，在机械、电子、汽车制造及航天等 许多行业都得到广泛应用。特别是墓于个人电脑的AutoCAD技术更是迅速普及，在不少 高等学校中.提出了在工程制图课上实现甩掉图板的目标。 为了适应时代的要求.工程制图课作为一门传统的工科院校基础课，必须要从教学内 容体系上进行更新和完善.以便培养具有现代工程设计意识、掌握最新AutoCAD技术的面 向21世纪的合格人才。因此我们在1996,1997两届电信工程学院试点班学生中引进Au- toCAD技术对工程制图课进行教学改革，即在以往的工程制图课程中加人计算机辅助绘 图技术，使之贯穿于整个工程制图课教学过程，让学生对工程制图课的学习从以往的全部 手工绘图，过渡到以计算机绘图为主同时兼顾传统手工制图的基本内容，并能熟练使用 AutoCAD软件来绘制工程图，为以后系列课程的改革打下坚实的基础。 我们在教学改革过程中，充分结合AutoCAD技术绘图高效、精确、整齐划一的性点，将 传统工程制图课的内容重新组织并细化成若干教学模块，相应制定出每一模块的教学重 点和实施方法，使学生能够用先进的ALtoCAD软件替代传统的手工绘图。以下分几个方 面来谈谈教改的内容。 1教学改革的背.、指导思想和目的 工程制图课一直是我校一门传统的专业基础课，主要是培养学生的空间思维能力及 绘制和读懂工程图的能力。主要讲授画法几何及机械制图两部分内容。学时最多时达 150学时左右。后经不断压缩.调整为现在的34学时。随着80年代后期AutoCAD技术的 不断成熟和发展，我们也面向全校陆续开设了A“utoCAD绘图软件”和计“算机绘图”等选 修课，主要讲授AuWCAD绘图软件的使用以及计算机绘图的基本原理和编程。经过教学 实践的验证，我们感到这种把工程制图课和计算机绘图课分开授课的方法存在一些不足: (1)在单独讲授传统工程制图课时学生不能掌握最新的AuaCAD绘图工具，仍然沿袭 着传统手工绘图方法.使绘图效率较低，绘图质量较差。 ·239 · (2)在AutoCAD的授课中由于大部分学生没有学过工程制图的基本知识，所以在使用 AuWCAD软件进行绘图时遇到了很多困难，同学们只会机械地利用AutoCAD软件复制工 程图，而看不位所绘工程图的内容。 (3)单独讲授AutoCA。课不利于学生对空间形体的分析能力和思考能力，同时也就削 弱了创造力的培养，而创造力的培养是工程制图课的基本指导思想，且单独讲授AutoCAD 软件也违背了我们对学生进行素质教育的培养宗旨。 墓于以上的原因，我们在1卯7年开始工程制图课的改革，把AutoCA。这个高效绘图 软件作为传统制图工具的替代品引人工程制图课程中，改变原来以手工制图为主的工程 制图课，使AuWCAD软件成为学生绘图的主要工具。同时我们重新制定了教学大纲和教 学计划，在保持原来34学时不变的情况下，压缩部分工程制图的课时，增加AuWCAD的授 课学时，使学生在掌握工程制图课基本内容的同时，能够熟练地运用Autor-A。软件绘制和 阅读工程图。 2 教学改革澡程内容的设ti及澡时安排 以往的工程制图课一般是按照投影原理，点、线、面的投影及三视图的顺序进行的。 引人AntDCAD后，我们认为课程改革的关健是如何处理好手工绘图和计算机绘图的关系， 既要保证同学有一定的课时学习如以:AD绘图软件的使用，同时又不能丢掉传统手工绘 图的基本技能.所以我们把课程内容的设里及课时安排分为以下几个模块: (1)工程制图的基本要求和AuWCAD软件的使用 主要介绍机械制图国家标准中图幅的设里、线型、比例;绘图工具的使用;AutoCAD软 件常用绘图命令:如编辑、图层、线型、显示控制、字体及尺寸标注等命令。授课学时为6 学时，上机为9学时，安排同学上机时使用AutoCAD软件