2015年体育课题中期报告.docVIP

附件4： 南溪区普教科研规划课题 中 期 报 告 课题批准文号 南溪区教科（2013）2号 课题类别 B级 课题名称“以开展阳光体育运动为载体，培养学 生养成自主进行体育锻炼的习惯养成”研究 课题负责人 刘德超 课题承担单位 南溪区钟灵街小学 填表日期 2015.10 南溪区教师培训中心 制 2014年1月  填表说明： 一、四川省普教科研资助金课题在研究过程中，必须填报一次本报告。 二、中期报告主要用于分析课题研究已取得的成效和课题研究的可持续性，重点是反思、归纳、深化、细化。 三、各市（州）教科所（院）负责组织中期检查活动，并尽可能向社会开放。 四、本表中“课题批准文号”指四川省教育厅批准立项的发文编号。 “课题类别”指XX年度四川省普教科研资助金重点（一般）课题或XX专项课题。 五、市（州）教科所（院）签署意见、盖章，分年度统一报送省教科所。 一、中期报告会活动简况 活动时间 2015年9月2日 活动地点 钟灵街小学体育办公室 主持人姓名 苏 勇 职称/职务 小教一级 工作单位 钟灵街小学 专家组构成 姓 名 职称/职务 工作单位 签字 课题组主要参研人员 姓名 职称/职务 工作单位 签字 刘德超 小教高级 钟灵街小学 刘德超 苏 勇 小教一级 钟灵街小学 苏 勇 万纯红 小教高级 钟灵街小学 万纯红 曾泽君 小教一级 钟灵街小学 曾泽君 张贵萍 小教一级 钟灵街小学 张贵萍 中期报告要点 主要研究进展 我校阳光体育运动全面贯彻落实《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）和《宜宾市学校三年体育行动计划》等文件精神，保证学生每天锻炼一小时的校内体育活动。经研究，我校的阳光体育运动须面向全体学生，师生共同参与，人人参与活动，达到全体健身、全员愉悦。遵循学生的身心健康发展规律，结合学校的实际，科学设计，合理安排阳光体育运动的内容。大课间活动开设链形跑、健身瓶操、韵律操等体育活动。通过我校特色阳光体育运动的开展，促进我校学生养成自主进行体育锻炼的良好习惯。 第一，怎样落实大课间活动？提出以开展阳光体育活运动为载体，促进学生自主进行体育锻炼的习惯养成”研究。 通过课题组成员讨论，制定大课间活动的内容及考核办法。探讨大课间活动对学生自主进行体育锻炼的习惯培养所起到的作用从而达到研究讨论的目的。 活动内容有收集整理相关资料；制定大课间考核标准；探讨在大课间活动中如何培养学生参与运动的兴趣。 活动过程中课题组成员各抒己见。本次活动主要是通过对我校大课间开展以来取得的成绩和存在的不足做讨论，制定更加合理的大课间考核标准，促使大课间切实有效的开展。 我校大课间教师和学生参与度高，师生通过大课间充分的活动了身体，休息了大脑，对提高工作和学习效率有明显作用。 大课间活动我主要在负责低年级班级，大部分同学在高段学生已养成的自主进行体育锻炼习惯的影响下积极参与，只有极少数学生需要提高认识。 建议让班主任教师在课堂中对学生加强教育，主要是运动对身体的好处和学生纪律教育，让学生从思想上和行动上充分重视大课间活动。 高年级同学中有少数女生参与不努力，担心出汗不舒服。课堂上加强对学生的健康教育，让学生充分认识锻炼对身体发育的积极作用，出汗也是身体排毒的一种方式，引导学生克服困难。 课题组成员通过结合自己的看法，各抒己见，并讨论通过了大课间管理考核办法，对今后的大课间实效开展有重要作用。好的方面继续发扬，不足的通过班科教师加强对学生的教育促使其改正。 第二，亲子运动，全面推进素质教育，促进学生自主进行体育锻炼的习惯养成。 为全面推进素质教育，树立学校教育“健康第一”的指导思想，丰富学生的课余生活，进一步开展学校“阳光体育”活动；从而展现学生朝气蓬勃的精神风貌和构建团结和谐的校园，特研究决定举办第二十八届冬季亲子运动会。1、一二年级1分钟单人短跳绳和亲子接力赛（端毽球-钻圈-端毽球）；2、三四年级1分钟双人短跳绳和排球垫球比赛；3、五年级学生排球赛和跳长绳；4、六年级学生排球、篮球赛和跳长绳。 第三，从健康快乐体育课堂出发，引导学生养成自主进行体育锻炼的习惯。 为了促进学生养成自主进行体育锻炼的习惯和提高我校体育教育教学效率，体育组研究决定打造精品课堂，落实养成教育，促进学生养成自主进行体育锻炼习惯的养成。以素质教育为核心，以高效课堂研究为核心，完善每月一堂精品课堂，充分发挥骨干教师的引领作用，注重学生养成教育，面向