专题：空气和氧气.docVIP

姓名： 分数： □课前检测 □随堂练习 □课后巩固 月 日 时 分 ~ 时 分 科目： 化学 年级： 九年级 模块名称： 空气和氧气 模块分解： 专题一 空气和氧气 考点一：空气的主要成分和组成 实验表明，空气的成分按体积计算，大约是：氮气 ，氧气 ，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%,其他气体和杂质0.03%。 ?? 考点二：空气中氧气含量的测定 1、测定原理：利用 燃烧（其燃烧的化学方程式为 ）消耗密闭容器里 使密闭容器里 减小，大气压将烧杯中的水压入集气瓶内。进入集气瓶内 的体积即为瓶内减少的 的体积。试验中不能用铁丝来代替上述可燃物，原因是 ，也不能用硫、碳、蜡烛等来代替上述可燃物，原因是 。本试验中测出的氧气体积略小于空气总体积的1/5，其原因可能是 。 2、本实验的主要实验现象和结论有： （1）现象： ，结论：可燃物燃烧生成了 。 （2）现象： ，结论：氧气约占空气总体积的 。 3、本实验可同时证明氮气所具有的性质是： 物理性质： 化学性质： 考点三：空气的用途和污染 氮气、稀有气体可用作保护气，是由于它们的 ，稀有气体在通电的时候能发出不同颜色的光，可制成多种用途的 ，它们还可作 ， 用于医疗麻醉和超导材料的研究。 空气的污染物主要有有害气体（如 、 、 等）和烟尘。 考点四：氧气的性质? 主要物理性质：在相同状况下，氧气密度比 ， 溶于水。 化学性质：氧气是一种化学性质 活泼的气体，在一定条件下，能跟许多化学物质直接或间接化合生成相应的氧化物，同时放出热量，具有 性，是常用的氧化剂。氧气不能燃烧，但能 。 ? 氧气能跟许多物质发生反应： 物质 现象 化学方程式 注意事项 碳（黑色固体） 在空气中保持红热（红光），在氧气中发出白光，放出热量，产生使澄清石灰水变浑浊的气体 木炭应由上而下慢慢伸入集气瓶中 磷 剧烈燃烧，放热，产生大量白烟 镁 发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体 铝 硫（淡黄色固体） 在空气中发出微弱的淡蓝色火焰，而在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量产生有刺激性气味的气体 硫的用量不能过多，在集气瓶底部预先放少量的氢氧化钠溶液或水，以吸收生成的二氧化硫气体，防止对空气污染 铁（银白色固体） 剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体(Fe3O4) 将细铁丝弯成螺旋状；集气瓶底部预先放一些水（或细沙） CO 在氧气中燃烧发出蓝色火焰，产生使澄清石灰水变浑浊的气体 甲烷 酒精 考点五：氧气的制法 1、实验室制取氧气的化学反应原理： (1) (2) (3) 2、实验室制取氧气的操作步骤及其注意事项： （1）查：检查 （导管末端先入水，手握容器看气泡）。 （2）装：把药品装入试管内（如以KMnO4制取氧气时，试管口应 ，防止加热时KMnO4粉末进入导管）。 （3）定：把试管固定在铁架台上（试管口应 ，铁夹要夹在试管中上部） （4）点燃酒精灯加热（先给试管预热，然后集中在试管有药品的部分加热） （5）收：当 时，开始收集气体（满水无泡倒立水中，排水充气，盖玻片取出水面，正放桌面） （6）离：把 水面（防止先熄灭酒精灯，引起试管内温度降低，压强减小，水槽中的水倒吸入试管，使试管破裂） （7）熄：熄灭酒精灯，停止加热。 3、