山东省新泰二中泰安三中宁阳二中2017学年高二上学期期中联考生物.docVIP

泰安三中、宁阳二中、新泰二中三校联考 2017年高二上学期期中考试生物试题 2017.11 第I卷 一、单项选择题（本题共50个小题，1--40每小题1分，41-50每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求。） 1.下列性状中属于相对性状的是 A.棉花的细绒与长绒 B.猫的白毛与蓝眼 C.人的身高与体重 D.兔的长毛与短毛 2．基因分离规律的实质是（ ） A．测交后代性状分离比为11 B．F2性状分离比为31 C．等位基因随同源染色体的分开而分离 D．F2出现性状分离现象5.右图为动物细胞示意图，它属于 A.初级卵母细胞 B.卵原细胞 C.次级卵母细胞 D.卵细胞 6．遗传的基本规律不适用于 ①噬菌体 ②乳酸菌 ③果蝇 ④蓝藻 ⑤豌豆． A． ①②③ B． ②③⑤ C． ②③④ D． ①②④ 7．如图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是 A．甲细胞可能是丙细胞的子细胞 B．甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体 C．乙、丙个细胞均含有染色体D．乙、丙细胞可能来自同一个体，而且都含有8条染色单体．某植物的花色由两对自由组合的基因决定。显性基因A和B同时存在时，植株开紫花，其他情况开白花。以下叙述错误的是 A．开紫花植株的基因型有4种 B．其中基因型是AaBb的紫花植株自交，子代表现型为紫花植株：白花植株=9:7 C．只有基因型是AaBB的紫花植株自交子代表现为紫花植株：白花植株=3:1 D．基因型为AABB的紫花植株自交，子代全部表现为紫花植株。 、在做“性状分离比的模拟实验”时，两个桶内都放进10只D小球和10只d小球，某同学分别从两个桶内随机抓取一个小球，为Dd组合的可能性是 A．0 B．1／8 C．1／4 D．1／2．两对相对性状的基因自由组合，如果F2的分离比分别为9:7、9:6:1和15:1，那么F1与双隐性个体测交，得到的分离比依次是 A．1:3，1:2:1和3:1 B．3:1，4:1和1:3 C．1:2:1，4:1和3:1 D．3:1，3:1和1:4 ．一对表现型正常的夫妇，生了一个既患白化病(a)又患色盲(b)的男孩。此男孩外祖父和外祖母的基因型不可能是(　　) A．AaXBY、AaXBXb B．AaXBY、aaXbXb C．AAXbY、AAXBXb D．AaXBY、aaXBXb12．某动物基因型为AaBb,两对等位基因独立遗传，下列各组精子来自同一个精原细胞的是 A．AB、ab、ab、AB B．AB、aB、aB、AB C．AB、Ab、aB、ab D．aB、aB、ab、ab 13．下列哪一项不是动物细胞有丝分裂和减数分裂过程中均可发生的变化 A．中心体发出星射线，形成纺锤体 B．非同源染色体之间发生自由组合 C．染色质和染色体的相互转化 D．存在染色体数目、染色单体数目、DNA分子数目之比为1:2:2的时期 1．如右图表示一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法错误的是 A．来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换 B．B与b的分离发生在减数第一次分裂 C．A与a的分离仅发生在减数第一次分裂 D．A与 a的分离发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂 17．假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现分离定律时“演绎”过程的是 A．生物的性状是由遗传因子决定的 B．由F2出现了“31”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离 C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状的比接近11 D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种遗传因子组成的个体比接近12∶1 18．小麦高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗病(T)对易染病(t)为显性，两对基因可自由组合。现用DDTT与ddtt两个品系作亲本，在F2中选育矮秆抗病类型，其中最合乎理想的遗传因子组成在F2中所占比例为 A．1/16 B．2/16C．3/16 D．4/16 ．灰兔和白兔杂交，F1全是灰兔，F雌雄个体相互交配，F2中有灰兔、黑兔和白兔，比例为9∶3∶4，则 A．家兔的毛色受一对等位基因控制B．F2灰兔中能稳定遗传的个体占1/16 C．F2灰兔基因型有4种，能产生4种比例相等的配子 D．F2中黑兔与白兔交配，后代出现白兔的概率是1/