教育投资与农业发展的关系.docVIP

教育投资与农业发展的关系 [组长]: 陈乔莎 [组员]：安秀珍 陈琳琳 邓黎 李明洁 应楠殊 黄学毅(2001级) [指导老师]：庞皓 鲁万波 [日期]：2004年10月---11月 [摘要]：教育作为对人力资本的投资通过内部作用和外溢作用推动经济增长，经济增长又进一步支持教育的发展，本文主要目的是研究教育投资与农业发展之间的关系，通过对1985—2000年我国粮食产量，人均教育投资，农业劳动力，粮食播种面积，粮食价格的数据进行计量经济分析，把它们的关系数量化，从而提出对教育投资与农业发展的双赢对策。 [Abstract]: Education based on the investment on human resource has driven the economic increase, which further plays supportive role in return. The article mainly discusses the deep relationship between the educational investment and agricultural development during the 1985-2000 involving food yield, per capital investment on education, workforce through econometric analysis and puts forward to our win-win suggestion. [关　键　词]：教育投资；农业发展；多因素分析； OLS回归估计； [问题的提出]：经济增长是靠生产效率的提高推动的，生产效率的提高又是由技术进步引起的，从而认为科学技术进步是经济增长的源泉，科学技术的进步依赖于人力资本的发展。从一个国家的角度看，教育投资将促进人力资本的发展，由内部作用和外溢作用促使经济增长。随着一国人力资本投资的增加，教育的发展，一方面将推动农业的科技研究开发和生产，从而提供适宜于本国资源或要素禀赋条件的现代农业投入品，另一方面教育的发展将使新型农民增加对新要素投入品的需求。此外教育水平的提高还将有利于农业劳动力向非农产业的有效转移；使农业生产的适度规模经营和农业现代化成为可能。因此就理论而言，教育可以促进一国农业的发展，教育也可以是一国经济和农业发展的结果。然而在我国现实经济中，二者是否存在这种关系，有待我们检验。 [相关理论的介绍] 教育通过内部和外溢作用推动经济增长 内部作用：教育提高人力资源质量，直接激发技术进步和创新，推动经济增长。 外溢作用：提高生产要素的品质，改善经济活动的社会环境，使经济活动具有更高的效率，从而加快经济增长的速度。从理论上讲，教育的外溢作用是广泛的，全方位的。农业作为国民经济的基础和重要产业，教育的外溢作用也应渗透到农业部门。 教育有狭义和广义之分 狭义教育：全日制在校正规教育（formal education） 广义教育：包括全日制在校“正规教育”，还包括非全日制在校教育，及在职教育和继续教育，短期培训等“非正规教育”(non-formal education)，以及非在校形式的“不正规教育” (informal education) 卢卡的教育观“个人的人力资本对其生产力的作用”为教育的内部作用，将教育的外部作用归纳为以下若干方面： 促进技术进步和传播 提高社会和谐程度 提高消费者的选择效率，提高劳动力市场双向选择的效率 婚姻选择更有效率，降低生育率，改善教育者本人及配偶和家庭成员的健康状况，提高子女的认知能力，受教育程度，未来收入等品质 提高家庭内部劳务生产的生产率 提高储蓄率等 [相关数据的收集] 年份 粮食产量y 万吨 x4人均教育投资元/每人 x3农业劳动力人数 x2粮食播种面积（千公顷） x1粮食价格（元/公斤） 1985 31820 38.58537 30351.5 78982 0.53 1986 33312 45.12171 30467.9 81006 0.59 1987 34200.6 46.27905 30870 81203 0.63 1988 33189.1 52.3463 31455.7 80464 0.7 1989 34986.5 59.30934 32440.5 82894 0.88 1990 38437.9 64.51418 33336.4 85218 0.83 1991 37853.9 73.