许市中学九年级化学导学案 3-6.docVIP

许市中学九年级化学导学案 No.3 课题：走进化学实验室（一） 学生姓名： 使用日期： 班 小组 组内编号 学习目标 1、能识别初中化学实验常用仪器，并了解相关的用途、注意事项。 2、记住实验室药品取用的规则，能进行药品的取用等基本实验操作，感受规范的实验操作技能的重要性。 学习重点： 取用各类药品的操作注意事项 一、基础预习 （一）预习内容：阅读教材P17—20及P151—P152内容，做好相关知识预习 （二）方法与要求： 1、阅读教材相关内容，并对照学习目标在书本上做好标注（12分钟） 2、根据阅读，思考基础部分问题（8分钟） （三）预习思考问题 1.药品取用三原则： ①“三不“原则：不能 ，不能 ， 不能 。 ②节约原则：若没说明用量一般按 取用：液体取 ml,固体只需 。 ③处理原则：实验用剩的药品 ， ， ， 。 2.固体药品通常保存在 ，取用固体药品一般用 。有些块状固体应用 取。用过的药匙或 要立刻 以备下次再用。取用粉末状药品还可以用 代替 3．液体药品的取用：液体药品一般放在 。 4.用量筒量取液体时，量筒必须 ，视线要与 保持水平。 （四）预习检测（5分钟） 5．下列仪器不能作为反应容器的是（ ） A．试管B．广口瓶C．量筒D．烧杯 A．拿出实验室 B．留在实验台上，准备下次实验用 C．倒入废液缸中 D．放回原试剂瓶 7.实验室里，固体药品通常盛放在﹙ ﹚ A. 广口瓶里 B. 集气瓶里 C. 细口瓶里 D. 试管里 8.将碳酸钙粉末装入试管中，正确的操作是 ( ) A. 用镊子夹取 B.用滴管取 C. 用药匙或纸槽装入 D.直接倾倒 二、课堂探究 观察教师演示，清楚注意事项，思考下列问题 1.取用密度较大的块状药品，要特别注意什么？ 2.取用粉末状固体药品，要特别注意什么？ 3、倾倒液体时，要注意哪些？为什么要注意这些方面？ 4、用量筒量取液体时，如果视线没有水平，会造成什么后果？ 5、什么情况下要用到滴管？要注意哪些方面？ 三、拓展延伸 6. 正确量取液体，应选用的一组仪器是（ ） ① 量筒 ② 量筒 ③ 量筒 ④ 胶头滴管 A. ③④ B. ①④ C. ②④ D. ①②④ 7.执行下列正确操作的原因中，合理的解释是（ ） A.拿试剂瓶时标签向着手心，便于背诵和记忆物质名称和符号 B.倾倒液体时，瓶口紧挨着试管口，便于观察液体颜色 C.取过液体后立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处，是为了不让别人知道取了什么液体 D.瓶塞子倒放，是防止沾上杂物，污染了瓶内药品 9. 指出下列操作存在的问题 （1） （2） （3） 10.用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升。则该学生实际倒出的溶液体积（ ） A.小于6毫升 B.大于6毫升 C.等于6毫升 D.无法确定范围 四、整理与巩固 1、整理出本节课的知识脉络 2、还有哪些疑问？ 五、本节课识记要点 1、用剩的药品要怎样处理？ 2、取用固体药品用什么？粉末状药品用什么？ 3、倾倒液体药品时，要注意哪些？ 4、量筒读数时，视线要与什么保持水平？仰视与俯视对结果分别有怎样的影响？ 6、滴管使用要注意什么？ 7、巩固前面十个元素符号 许市中学九年级化学导学案 No.4 课题：走进化学实验室（二） 学生姓名： 使用日期： 班 小组 组内编号 学习目标