题目-朝阳科技大学数位教学平台.PPTVIP

集群命名 集群ㄧ：娛樂科技型 集群二：流行時尚型 集群三：價格敏銳型 * 集群 1 2 3 獨立周詳 .15489 -.02946 -.73682 崇尚名牌 .01577 .21675 -1.67602 娛樂休閒 .55043 -.37002 -.68537 科技產品 .52671 -.54981 .77021 精打細算 -.23568 -.04761 1.79459 家庭生活 .47790 -.32221 -.58818 集群分析 四、實證分析(10/11) 預期成果 1.生活型群態穩定高，故生活型態可作為區分市場的 區隔變數。 2.將生活型態群分為娛樂科技型、流行時尚型及價格 敏銳型三群，其中流行時尚型產品均值較高，故選 其為目標市場。 3.流行時尚型剖析結果，在學院比例以理工學院為最 高；系別比例以工管系、營建系比為最多；年級比 例為二年級比例最多；性別比例為男性為最多。 五、預期成果(3/3) 敦煌書局可藉由此研究，得知目標客顧客群之特質，針對其特質設計行銷方案，來降低營運成本及提高營業。 (設計一動畫) 五、預期成果(3/3) 時間 金錢 營業額 營運成本 六、甘特圖 * 預期結果 參考文獻 敦煌書局 AIO生活型態構面?Plummer(1974) 連鎖書店商圈經營與競爭態勢之研究?顏雅雯(2007) 大學生背景、生活型態與兼職工作對消費影響力研究?胡灡沁(2005) 行動電話消費者生活型態之研究?黃志文、羅吉榜(2000) 大學生的生活型態、休閒動機與參與之研究?陳靖婷(2003) 洗髮精消費者分析與行銷策略規劃?陳靜宜(1999) 博客來網路書局行銷策略?侯乃華、高佑貞(2009) SPSS統計分析?楊世瑩(2009) SPSS統計教學實例應用?邱振崑(2005) * * 校園敦煌書坊行銷策略之研究 指導教師: 曾兆堂 老師 學 生:9615007陳宛吟 9615063方柏翔 9615077陳詩凱 9615079葉曉龍 9615081楊珊閔 朝陽科技大學工業工程與管理系 專題期中報告 大綱 一、敦煌背景介紹 二、研究動機與目的 三、文獻探討 三、研究方法 四、實證分析 五、預期成果 參考文獻 朝陽敦煌書坊 動機 目的 研究架構 分析流程 統計方法研究假說 問卷設計 抽樣設計 預試問卷樣本結構 因素分析 信效度分析 正式問卷 集群分析 預期成果 行銷策略功效 AIO生活型態 * 一、敦煌背景介紹(1/2) 敦煌書局-朝陽書坊 敦煌書局-朝陽營業所 店長 江姿慧 成立時間 2001年5月 坪數 約90坪 營業時間 週一至週五 10:15-20:00 主要客群 朝陽全體行政人員、教師、學生 核心商品 英文叢書 其他商品 中文叢書、雜誌、文具、禮品 額外服務 郵政業務、年代售票系統 * 書局在學校之中是不缺少的角色，深深影響著學生的學習環進。 學生購買商品意願不佳，導致營業額沒有明顯的成長。為了提升學生購買意願，固透過行銷策略來解決此問題。 二、研究動機與目的(1/2) 目的(敘述設計動畫) 1.找出市場區隔 以朝陽日間部大學生之特質來找出市場區隔。 　2.選定目標市場 透過統計分析，選出具有消費潛力的目標市場。 　3.剖析目標市場 了解各目標市場特質。 二、研究動機與目的(2/2) * 三、文獻探討(1/2) 行銷策略STP理論，溫德爾?史密司Wended Smith(1950) 市場區隔 Market Segmentation 行銷策略 選擇目標市場 Market Targeting 產品定位 Market Positioning * 格林Green(1997)認為市場區隔可分為兩種型態，事前區個法與事後區個法。其中事後去區隔法適用於消費品。 論點 事後區隔法 區隔基礎吃決定 以及群分析決定 常用區隔基礎 生活型態、等其他行為變數與心理變數 適合產業 服務業、消費性產品 相關統計方法 集群分析 三、文獻探討(2/2) * AIO生活型態?Plummer提出 生活型態構面有：活動、興趣、意見與人口統計變數 大學生之背景、生活型態及兼職做對消費決策型態及消費研究?胡灡沁(2007)，將大學生的生活型態因素分成以下構面： 1.高品質完美型 3.新奇流行型 5.資訊困擾型 7.衝動性型 2.品牌高價格型 4.價格敏銳型 6.休閒逛街型 8.習慣性型 大學生的生活型態、休閒動機、休閒參與之相關研究?陳靖婷(2005)，將大學生的生活型態因素分成以下