城市化发展与高等教育的互动及预测——以京津唐城市群为例研究.pdfVIP

城市化发展与高等教育的 互动及预测 ——以京津唐城市群为例 葛璐’ 城市化与城市群 “城镇化”。由于城市化研究的多学科性和城市化过程本身的复 杂性，对城市化内涵的界定，学术界一直是仁者见仁。智者见 智。城市化作为一个社会经济的转化过程，包括人口流动、地 域景观、经济领域、社会文化等诸方面的内涵，而且随着经济、 社会发展，城市化内涵也在发生变化。城市化实质上是一个以 人为中心、受众多因素影响的、极其复杂多变的系统转化过程， 是人类社会、经济、文化的综合作用的结果。因此，必须从动 态的、全面的、综合的角度来理解城市化定义。笔者认为，城 市化是社会生产力发展所引起的人类生产方式、生活方式、居 住方式发生变迁的自然历史过程，它包括农业人口向非农业人 口转移，城市人口规模扩张，城镇数量增加，城市用地向农村 ·葛璐：苏州大学教育学院。 城市化发展与高等教育的互动及预测●161 扩展，城市生活方式向农村扩散等等因素。 随着经济发展水平的提高，城市化是必然的结果。与其他 发达国家相比，目前中国的城市化水平并不高，但是改革开放 以来，中国城市化步人快速发展的时期。关于城市化的水平， 现在主要采用的指标是城市人口在总人口中的比重。1978年我 国家城市化水平已达40．53％¨1。建设部副部长刘志峰在“2005 城市可持续发展南宁国际会议”上公布了中国城市发展的成绩 单，目前我国城市化水平已经达到41．8％¨。。并且，今后中国 城市化水平将会进入快速发展阶段。中国社会科学院杨重光研 究员在《中国城市化与城市现代化》报告中预计：到2010年及 21世纪中叶我国城市化水平将分别达到45％和65％”。。。 城市群(Urban 特曼(Jean theur— 市带或美国东北沿海地区的城市化》(《Megalopolis；or banizationoftheNortheastern 地区由一连串大都市区聚合形成的大城市经济地区，把这种巨 大的城市空间形态用原意为巨大的城邦的希腊词“Megalopolis” 来命名。戈氏在当时就预言，城市群是城市化高级阶段的产物， 在20世纪和2l世纪初将成为人类高级文明的主要标志之一【5J。 并且他首次提出了世界上存在六大城市带的观点，我国以上海 为中心的长江三角洲城市群跻身这六大城市带。 所谓城市群，即在特定的地域范围内具有相当数量的不同 性质、类型和等级规模的城市，依托一定的自然环境条件，以 一个或两个超大或特大城市作为地区经济的核心，借助于现代 化的交通工具和综合运输网的通达性，以及高度发达的信息网 络，发生与发展着城市个体之间的内在联系，共同构成一个相 对完整的城市“集合体州引。城市群是在个体城市的基础上发展 四丝墅圣釜坌堑：堡笙兰坚里 起来的。城市群的出现，既是区域经济集聚发展的必然产物， 也是区域经济高度集中化的体现。 改革开放以来，我国加快推进城市化，城市群经济迅速 崛起。目前，以上海、南京、杭州为中心的长江三角洲城市 群、以北京和天津为中心的京津唐城市群和以广州、深圳、 珠海为中心的珠江三角洲城市群可称之为我国最具竞争力的 三个超大型城市群，三足鼎立趋势El渐形成。这些地区具有 优越的地理位置、较发达的交通和通讯系统，城市体系较完 善，在文化传统上也具有一定的相似性。{2002—2003年中 国城市发展报告》显示，未来中国经济将越来越向“珠三 角”、“长三角”、京津唐三大城市群集聚，而且这三大城市 群将在不久的将来成长为具有巨大影响力的经济空间。目前 这三大城市群发展程度不一，其中珠江三角洲地区发展已趋 向成熟，长江三角洲地区则基本形成规模，而发展最慢的京 津唐地区还只是具备雏形。 二 京津唐城市群城市化发展水平概况 长江三角洲和珠江三角洲城市群空间地域范围的概念，目 前已经有了一个基本共识，而以京津唐为中心的城市群地域范 围如何界定则认识各异，既有环渤海、京津冀、京津唐城市群 等多种概念，也有首都经济圈和大北京经济圈之说，在此笔者 采用“京津唐城市群”的概念。 ‘ 京津唐