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动力机械套装9686教学应用（初中组） 培训者：陈顺兵 建构 惯性是物体保持自身静止或运动状态的一种特性。物体的质量大小就是惯性的大小。所以理论上说，轮子重量的大小与小车行驶的距离应该是线性关系。事实是否这样？我们通过实验来验证。 质量 距离 案例研讨二：高速赛车 教学流程 * * 9686动力机械套装简介 核心组件 课程包“科学与技术套装简介” 坚固的塑料收纳箱 电池盒与马达 机械化模型使用 搭建简介 18个主模型 10个模型原理 分类托盘 套装总览 396 组件 配件 包含了多样的技术基础块 小人偶 9686动力机械套装简介 哪一个日常设备使用动力与机械？ 9686动力机械套装简介 简单机械 杠杆 轮轴 滑轮 行车阀 螺旋 机械 齿轮 凸轮 棘轮与棘爪 结构 9686动力机械套装简介 每一组选择一个齿轮模型（G1到G10）。 遵循建筑说明并建立模型。 向其它小组解释你的模型是如何工作的，并给出一个在现实生活中的机器或结构中使用的例子。 9686动力机械套装简介 简介 课程包 基础原理模型 活动 解决问题的活动 词汇表 LEGO? 器材总览 (帮助) 9686动力机械套装简介 STEM 学习表格 课程集锦 9686动力机械套装简介 9686动力机械套装简介 案例研讨一：滑行小车 联系： 案例研讨一：滑行小车 联系： 案例研讨一：滑行小车 建构： 案例研讨一：滑行小