浅谈新形势下如何加强艺术类大学生的思想教育工作.docVIP

精品论文 参考文献 浅谈新形势下如何加强艺术类大学生的思想教育工作 崔 莹 （郑州经贸职业学院 河南 郑州 450000） 中图分类号：G41 文献标识码：A 文章编号：41-1413（2011）11-0000-01 摘 要：目前，党和国家高度重视高校的思想教育工作。新形势下，高校思想教育工作面临着很多新问题，作为学生思想教育工作的前沿阵地的学校，责任更加重大。 关键词：高校 大学生 思想教育 1．艺术类学校思想教育工作存在的问题 传统的思想教育方针、教育原则、教育内容和方法是适应我国一定时期的社会环境而确立的，但随着我国改革开放以来形势的变化。教育工作者结合实际也进行了大胆的探索和改革，取得了一些可喜的成绩，但是在许多方面与形势的发展还存在一定差距，难以适应社会变化的客观要求。目前，我国高校思想工作面临如下问题： 1.1政治课教学内容中传统理论较多，经典理论占的比重过大，有关具有中国特色的社会主义理论突出不够，对许多重大问题阐述不力流于概念化，教育内容跟不上形势的发展变化。加上政治课主要还是采取传统的教学模式，教师也以完成教学任务为主，对学生是否理解所学知识并学以致用没有明确的要求。 1.2时事教育是学校思想教育工作的有效措施之一，也是提高学生政治思想觉悟，扩大学生知识面的有效途径。在改革开放的新形势下新观念、新思维、新事物不断涌现，出现许多学生关心、谈论的热门社会话题，学校虽也有德育教育时间，如通过讲座或召开主题班会的形势进行教育。但由于教育者对一些时事理解不透彻，在教育学生中常常被忽视或流于形式，学生得不到具有科学说服力的教育，容易受社会上各种流言蜚语、错误见解的影响，造成思想混乱、看法片面，甚至导致言行上的错误。 1.3随着改革开放的不断深入，我国逐步进入法制社会时代，社会主义法制日显重要。但法制教育却是学校学生思想教育工作中的薄弱环节。由于教育者的法律水平受到局限，学生的法制教育缺乏系统性，仅仅是一般的普法教育、校纪校规教育。学生对法律知识的一知半解甚至模糊不清，不少学生法律意识极差???法律观念淡薄而处于半法盲状态。 1.4职业道德教育在高校尚属空白。随着高校扩招，艺术类毕业生增多，毕业生大多自主择业，在社会人才竞争日趋激烈的今天，很多大学生对前途产生悲观的情绪，艺术类学生对自己的知识、能力、社会需要等非常盲目，不能很好的为自己定位。在择业、价值取向上出现一切以金钱为标准的认识误区，认为工作轻松报酬高就是自己价值的体现，而把能否适应社会需要发挥才能的问题放在其次。学校对学生的职业道德教育也仅仅局限于简单的毕业教育，目前也没有开设这一类课程，这是学校今后必须加强的。 1.5在日常行为管理和养成教育方面，学校虽尽了很大力气来抓，且有一定的成效，但由于学校没有形成齐抓共管的局面，还是lsquo;lsquo;头痛治头，脚痛医脚rsquo;rsquo;的被动管理模式。在管理中学校对学生行为规范更多的是规定lsquo;lsquo;不准rsquo;rsquo;，而不是引导学生该怎么办，怎么做更好。条条框框管理学生太多，对学生思想、心理和行为不断变化深入了解不够，加上教育的思想观念跟不上形势的发展，教育艺术水平、效果欠佳等因素存在，在教育学生过程中由于方法不当出现过学生顶撞老师的情况，从而使学生产生逆反心理，增加教育管理的难度。 2.加强艺术类大学生思想教育工作的对策 艺术类大学生的政治思想教育是高校政治思想中难度较大的一个问题。 这主要是由于艺术类学生的课程设置、管理方式与一般大学生有所不同，但更主要的是艺术大学生思想活跃，接触西方思想观念较多，自主意识较强，这些都给思想教育工作带来难度。做好艺术类学生的思想工作，需从以下几点入手。 2.1充分发挥政治理论课优势，提高艺术类学生政治思想素质 教师在政治理论课教学中对教学内容加以精选，精选应当按照具有中国特色的社会主义的理论要求，并适应艺术类学生的文化和社会知识水平的原则来进行，使学生真正能学懂，并会应用其基本立场、观点，方法分析和解决问题。教师也要改革老一套的灌输式教育法，可试用实效一点的方法进行教学。要把对学生的思想教育融于课堂教学中。应加强对学生思想导向，提高学生分辨是非、分析问题和解决问题的能力。培养学生的竞争意识、开拓进取精神，并为学生提供有关市场、经济、公共关系、人际关系、心理调控等方面的知识，尽量使思想教育内容由远至近，由抽象变具体，由书本延伸到社会，以适应时代的要求。 2.2加强艺术类学生的职业道德规范教育 加强学生敬业意识、奉献