- 1、本文档共21页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
3《生命 生命》4 中学七年级语文上册课件下载制作模板
生命,生命 杏林子 有关生命的名言警句 生命,那是自然交给人类去雕琢的宝石。 ——诺贝尔 世界上只有一种英雄主义,那就是了解生命而且热爱生命的人。 ——罗曼·罗兰 生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢的人才能通过。 ——米歇潘 生命不等于是呼吸,生命是活动。 ——卢 梭 我们的生命只有一次,但我们如能正确地运用它,一次足矣。 ——英国谚语 生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。 ——吕凯特 人生有一道难题,那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。 ——佚 名 我从不忘记活着本身就是乐趣。 ——佚 名 * * * 附:杏林子,台湾女作家,1942年生,12岁罹患类风湿关节炎,至今全身关节均告损坏;但写作不辍,1980年当选为十大杰出女青年,1983年获得国家文艺基金会散文奖,于1982年创办了伊甸残障福利基金会,为全台湾100万残障朋友服务,无私奉献她的爱心。 一、朗读课文,注意以下字的读音。 骚( )扰 小憩 ( ) 茁( )壮 糟( )蹋 ( ) 庸( )碌( ) 辜( )负 昂( )然挺立 肃( )然起敬 擎( )天撼( )地 sāo qì zhuó zāo tà yōng lù gū áng sù qíng hàn 题目中“生命”一词,为什么连续用两次?去掉一个行不行?为什么? 是一种修辞方法——反复。去掉一个不可以。因为连用表示强调,表达了对生命的强烈的呼唤,表达了强烈的生命意识,去掉就没有这种表达作用了。 二、思考问题: 1、课文写了哪些有关生命的事例?试着用自己的话概括。 飞蛾挣扎 ——— 求生欲望强烈 香瓜子生长 ——— 生命力顽强 聆听心跳 ——— 对自己负责,珍惜生命 对人生的三点思考分别侧重哪一方面? 第一点思考:必须对自己负责,好好地使用生命,让人生更有意义。 第二点思考:回答怎样对待生命的短暂,怎样对待生老病死。 第三点思考:将目标、信念付诸于行动。要珍惜生命、珍惜时间、不懈努力,为生命奋斗,“勇敢地活下去”。 2、重点朗读最后三段,找出触动自己的句子来谈一谈。 ⑴、我可以好好地使用它,也可以白白糟蹋它;我可以使它度过一个有意义的人生,也可以任它荒废,庸碌一生。一切全在我一念之间,我必须对自己负责。 生命是属于我们自己的,如果我们不 珍惜时间,让岁月流逝,那么,我们便只能虚度光阴,无所事事;只有我们珍惜它,用心生活,我们才能过得充实,有意义。 2、让有限的生命发挥出无限的价值,使我们活得更为光彩有力,却在于我们自己掌握。 我们是命运的主人,只有我们努力了,生命才有意义,才能在有限的时间里最大可能地创造生活,丰富生活。 3、不论未来的命运如何,遇福遇祸,或喜或忧,我都愿意为它奋斗,勇敢地活下去。 人生不是一帆风顺的,无论遇到什么挫折,我们都应该勇敢地面对,不退缩,不气馁,做生活的强者,主宰自己的命运。 人最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢?每当回忆往事的时候,能够不为虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争。” ————奥斯特洛夫斯基 二、将这篇文章与我们所学的课文相比,你更喜欢哪一篇?为什么? 三、用一句话概括两文对于生命的共同认识。 如: 的生命是美的。 四、延伸思考: 我们应当怎样看待生命,怎样才能不辜负生命? 五、练习 积累警句———将课内外关于生命的哲理警句摘录出来。
文档评论(0)