6纪念伏尔泰逝世一百周年的演说1 中学语文九年级课件 课件下载制作.ppt

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6纪念伏尔泰逝世一百周年的演说1 中学语文九年级课件 课件下载制作

三、请根据解释写出课文中出现过的成语和词语 1、英明有远见 。睿智 2、没有什么坏事不做,形容做尽坏 事 。无恶不作 3、比喻达到顶峰。登峰造极 4、形容严格执行遵守他的职责和操行。恪 尽职责 5、形容病重快要死了的时候。 弥留之际 * * * 维克多·雨果(1802-1885),法国作家。生于军官家 族。主要作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《海上 劳工》《笑面人》《九三年》,诗集《凶年集》《惩罚集》 《历代传说集》和其他许多戏剧作品,对后世作家产生了 巨大影响。 书读得多而不思考,你就会觉得自己知道的很多; 书读得多而思考,你就会觉得自己不懂的越多。 --------------------(法国)伏尔泰 我周围发生的一切事情,正在撤下革命的种子,尽管我自己未必成为革命的见证人,但它是必然要到来的。 ——伏尔泰 ? 1878年,为了纪念人民的领袖和导师,法兰西思想之 王伏尔泰逝世一百周年,法国的人道主义斗士、19世纪的精 神领袖——维克多·雨果,发表了这篇激情洋溢的演讲,对 先贤的思想与人格力量进行了热情的颂扬,并向全人类发 出了对正义和良知的大声呼唤。 陨落:本文是指像巨星一样的伟人伏尔泰与世长辞。 灵柩:死者已经殓入的棺材。 凌驾:高出(别人)。 睿智:英名有远见。 登峰造极:比喻达到顶峰。 媚上欺下:有意讨好上司,起欺负下层人民。 恼羞成怒:由于羞愧和恼恨而发怒。 心平气和:心里平和,不急躁,不生气。 第一部分(第1段):高度概括伏尔泰生活的时代及其 世纪性的贡献,评价他在人类历史上的非凡地位。 第二部分(第2-9段):回顾法国历史,歌颂伏尔泰 与社会丑恶力量斗争的伟大意义,指出伏尔泰的贡献不仅存 在于其著作和思想,也存在于他与现实的具体斗争中。 第三部分(第10-13段):对伏尔泰人格力量的热情 颂扬。 第四部分(第14段):从历史回到现实,雨果向社会 与世人发出对良心与理性的呼唤,表现了自己与伏尔泰一样 与黑暗专制誓不两立、斗争到底的决心和信念。 这篇 演讲通过对先贤伏尔泰在人类历史上的非凡 地位及其世纪性的贡献的高度评价,对其思想与人格力 量的热情颂扬,表达了对伟人的崇高礼赞,同时,对现 实的关注也促使作者发出了对正义与良知的呼唤。 1.他受到诅咒、受到祝福地走了:受到过去的诅咒,受 到未来的祝福。先生们,这是荣誉的两种美好的形式。 “过去”象征这黑暗与邪恶,“未来”意味着正义与光明。 伏尔泰受到“过去”的诅咒与“未来”的祝福,正反衬出他与黑 暗誓不两立,他对世人的启蒙硕勋。所以说“是荣誉的两种 美好的形式”。 2.我们感到,从今以后人类最高的统治权力将是思想。 思想取代武力成为“人类最高的统治权力”,意味人民普遍 地觉醒,再也不会盲目地臣服于劝慰与专制,人间的 最高律令将是基于正义与平等的法律,以 及真理和良心。这句话揭示了启蒙思想家 的毕生追求与巨大贡献。 一、选择恰当的词填入句中横线处正确的一项是( ) 1.他以 战胜暴力,以 战胜专制。 2.不论他正义的愤怒多大,总会过去, 的伏尔泰 总会让位于 的伏尔泰。 A.嘲笑 微笑 心平气和 恼羞成怒 B.微笑 嘲笑 心平气和 恼羞成怒 C.嘲笑 微笑 恼羞成怒 心平气和 D.微笑 嘲笑 恼羞成怒 心平气和 D 二、解释下列词语。 . 1孤军奋战 解释: 2. 肃然起敬 解释: 3.经久不息 解释: 孤立无援的军队独自奋力作战。本文中指伏尔泰凭 借个人的力量同势力强大的封建专制作斗争。 表现出恭敬的神态,流露出钦佩的感情。本文中表 达了人们对伏尔泰的钦慕和尊崇之情。 经过很长的时间不停止。本文是指听众对雨果的演 说报以热烈的反响。 伏尔泰原名弗兰苏阿,马利·阿鲁埃;伏尔泰是他的笔名。伏尔泰是十八世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手,被誉为“思想之王”、“法兰西最优秀的诗人”。 他曾因辛辣地讽刺封

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