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精品论文 参考文献 浅谈高中含参不等式恒成立问题 褚丹阳　山东省垦利第一中学　257500 　　摘　要：近年来全国各地高考数学试题中“含参不等式恒成立问题”的有关试题非常普遍，这类问题把不等式、函数、三角、几何等内容有机地结合起来，具有形式灵活、思维性强、不同知识交汇等特点。另一方面，在解决这类问题的过程中涉及的各种数学思想对锻炼学生的综合解题能力，培养其思维的灵活性、创造性都有着独到的作用。本文就结合实例初步谈谈如何处理高中含参不等式恒成立问题。 　　关键词：不等式　恒成立　参数范围　判别式　最值　分离常数 　　一、若所求问题可转化为二次不等式可考虑用以下方式求解： 　　1.若二次函数f(x)=ax2+bx+c(ane;0)＞0（或＜0）在R上恒成立，则有　 　　（或 ）。 　　2.若二次函数f(x)=ax2+bx+c(ane;0)＞0（或＜0）在指定区间上恒成立，可以利用闭区间上的二次函数求最值或利用韦达定理以及根的分布等知识求解。 　　例1：已知不等式mx2+mx+4＞0对xisin;R恒成立，求实数m的取值范围。 　　分析：此不等式看上去像二次函数在R上恒成立，但是要注意对二次项系数的讨论。 　　解析：令f(x)=mx2+mx+4，当m=0时，f(x)=4＞0恒成立；当mne;0时，由题意知 ，即 ，解得0＜m＜0。 　　综上所述：m的取值范围为[0,16)。 　　二、