浅谈高中英语新课的导入技巧.docVIP

精品论文 参考文献 浅谈高中英语新课的导入技巧 李文青 〔摘要〕一堂课如果导入得当，就能直 接吸引学生，引起学生的注意，从而使其产 生良好的学习动机，极大地调动学生学习的 积极性，使课堂气氛变得轻松活泼，课堂活 动顺利进行，提高课堂效率。因此，我们应运 用多种导入手段，激发学生学习的兴趣，使 学生能主动参与教学过程，为整节课开好 路。新编英语教材在原有教材的基础上作了 大量的变动，因此，我们再用以往的教学方 法已完全不能适应时代的要求。那么，如何 有效地呈现教材中的知识点，是我们广大英 语教师所面临的共同课题。 〔关键词〕高中英语导入技巧 1 创设情景，激发兴趣 语言的运用离不开语言环境，语言教学 则需要设置一定的情景。而中学生爱说好 动，对语言反应灵敏，模仿能力强，学习语言 的积极性高，但思想不易集中。如果教师在 导入阶段，创造一个饶有趣味、与学生生活 密切联系的比较真实的活动情节，则有助于 学生积极参与教学活动，激发学生的学习兴 趣。如在教授对话课Computers 时，教师可 用下面一段话作为开场白： Though most teachers in our school are not rich，they have decided to buy computers，became the computer