（全国版）2018版高考生物一轮复习（基础知识巩固 考点互动探究 考例考法直击 教师备用习题）第6单元 遗传的分子基础 第19讲 基因的表达课件.pptVIP

5．如图6-19-19表示蓝藻DNA上遗传信息、密码子、反密码子间的对应关系。请判断下列说法中正确的是(　　) A．分析题图可知①链是β链，完成此过程的场所是细胞核 B．除图中所示的两种RNA之外，RNA还包括tRNA C．图中翻译过程需要在核糖体上进行 D．能够转运氨基酸的③的种类有64种 考点互动探究 典例追踪 图6-19-19 考点互动探究 [答案] C [解析] 根据碱基互补配对原则，从图中②的碱基组成可以确定β链是转录的模板，蓝藻是原核生物，没有细胞核。RNA包括mRNA(图中②)、tRNA(图中③)和rRNA(核糖体RNA)。图中翻译过程在核糖体上进行。③是tRNA，能够转运氨基酸，理论上其种类有61种。 典例追踪 考点二　中心法则及基因与性状的关系 考点互动探究 1．中心法则 (1)总表达式 ①DNA的复制；②转录；③翻译；④RNA的复制；⑤逆转录。 图6-19-20 考点互动探究 (2)各类生物遗传信息的传递过程 生物种类 遗传信息的传递过程 DNA病毒 (噬菌体) RNA病毒 (SARS病毒) 逆转录病 毒(HIV) 原核 生物 真核 生物 易错提醒 ①DNA复制、转录和翻译是所有具有细胞结构的生物和DNA病毒遵循的遗传信息传递法则；RNA复制和逆转录只发生在被RNA病毒寄生的细胞中，而在其他生物体内不能发生。 ②中心法则中每一过程都遵循碱基互补配对原则，所以每一过程都能准确进行，但是配对原则有所不同。真核细胞中能进行碱基互补配对的场所有四个，即细胞核、叶绿体、线粒体、核糖体。 考点互动探究 考点互动探究 2.基因与性状并不都是简单的线性关系 (1)一般而言，一个基因决定一种性状。 (2)生物体的一种性状有时受多个基因的影响，如玉米叶绿素的形成至少与50多个不同基因有关。 (3)有些基因可影响多种性状，如 ，基因1可影响B和C性状。 考向1 中心法则过程分析 1．[2016·大庆一模] 中心法则揭示了生物遗传信息的流动过程(如图6-19-21所示)，相关叙述不正确的是(　　) 　 A．细胞分裂间期发生的过程有a、b、c B．需要tRNA和核糖体同时参与的过程是c C．真核生物中，a和b两个过程发生的主要场所分别是细胞核和细胞质 D．健康的人体内不会发生d和e过程 考点互动探究 典例追踪 图6-19-21 考点互动探究 典例追踪 [答案] C [解析] a～e过程分别为DNA复制、转录、翻译、逆转录和RNA复制。细胞分裂间期主要进行DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，即发生a、b、c过程，A项正确。翻译的场所是核糖体，原料氨基酸由转运RNA运输，B项正确。真核生物中，DNA复制和转录发生的主要场所都是细胞核，C项错误。只有被某些病毒侵染的细胞才发生逆转录或RNA复制过程，D项正确。 2．图甲、图乙表示细胞内相关的生理活动，下列表述不正确的是(　　) A．图甲所示生理活动涉及图乙中的a、b、c、f、g过程 B．图乙中涉及碱基A与U配对的过程为b、c、d、e过程 C．遗传信息也可以由RNA传递给DNA D．可运用放射性同位素示踪技术研究a过程中的半保留复制 考点互动探究 典例追踪 图6-19-22 考点互动探究 典例追踪 [答案] A [解析]图甲表示遗传信息的转录和翻译过程，对应图乙中的b和c过程，A错误。图乙中涉及碱基A与U配对的过程有转录(b)、翻译(c)、逆转录(e)、RNA复制(d)，B正确。分析图乙可知，遗传信息可以从RNA通过逆转录过程流向DNA，C正确。运用同位素示踪技术可证明DNA分子的复制是半保留复制，D正确。 归纳提炼　 1．利用图示分类剖析中心法则 图示中1、8为转录过程；2、5、9为翻译过程；3、10为DNA复制过程；4、6为RNA复制过程；7为逆转录过程。 考点互动探究 图6-19-23 2．中心法则各生理过程确认的三大依据 考点互动探究 考向2　基因对性状的控制 3．下列关于基因、蛋白质与性状的关系的描述中，正确的是(　　) A．皱粒豌豆种子中，编码淀粉分支酶的基因被打乱，不能合成淀粉分支酶，淀粉含量低而蔗糖含量高 B．人类白化病症状是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状来实现的 C．基因与性状呈线性关系，即一种性状由一个基因控制 D．囊性纤维病患者中，编码一个CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基，这种变异属于染色体结构变异 考点互动探究 典例追踪 考点互动探究 典例追踪 [答案] A [解析]皱粒豌豆的DNA中插入了一段外来DNA序列，打乱了细胞中编码淀粉分支酶基因的正常表达，导致淀粉合成减少，运输到种子细胞中的淀粉减少。人类白化病是基因通过