a传染病说课课件.ppt

义务教育课程标准实验教科书苏教版八年级生物上册;;教材的作用和特点; ;说目标;　　 ;说学法;创设情境导入新课;我们的财富;二、诱思探究 互动求知;一、常见的传染病 1、概念：传染病是指由病原体引起的能够在人和人之间或人和动物之间传播的疾病。;A;返回;结核杆菌;返回;蛔虫;A;一、常见的传染病 1、概念：传染病是指由病原体引起的能够在人和人之间或人和动物之间传播的疾病。; 1348年，欧洲出现了鼠疫大爆发，短短 5年间，欧洲人口减少了近1/2。;一、常见的传染病 1、概念：传染病是指由病原体引起的能够在人和人之间或人和动物之间传播的疾病。;常见传染病;传染病流行的基本环节有哪些？;二、传染病的传播和预防;传染病的传播途径有哪些？;SARS;读一读;说教学过程;1、艾滋病传播的途径有哪些？ ; 2、艾滋病的传播途径：性传???、血液传播、母婴传播。 ;传染病的预防措施; 3、预防传染病的措施：控制传染源；切断传播途径；保护易感人群。;三、运用知识 实践创新;三、运用知识 实践创新;同学们，通过本节知识的学习，我们是不是要养成良好的生活习惯，树立健康的生活态度，关注健康呀？为了你们以后能更健康地生活，请认真分析你们收集来的资料，找出传染病的病因、传播途径、预防措施，并例举出常见的细菌性、病毒性和寄生虫传染病。 ;五、课外延伸 拓展升华; 2、艾滋病的传播途径：性传播、血液传播、母婴传播。 ; 　 本课突出了学生的主体地位，以学生讨论交流为主，强调学生的参与性，学习过程以及探究过程的体验，强化了学生的生物学素养，突出学生的信息处理能力，培养学生的合作意识，提高学生的语言表达交流能力，着眼于改变学生的学习方式，培养学生良好的学习习惯，体现以“学生发展为本”的教学理念，立足点是使学生由“学会”到“会学”“乐学”。 ;感谢您的指导！