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1 Excel 数据计算 说课 一、教 材 分 析 重点难点 内容对象 教学目标 内容 对象 一、教 材 分 析 重点难点 知识目标：学生掌握输入、修改数据的方法，学会利用公式和函数进行数据的计算。 能力目标：使学生学会处理数据的基本方法。 情感目标：增强学生使用计算机进行数据处理的意识，通过具体事例培养学生耐心、细致的工作态度。 一、教 材 分 析 重点难点 教学目标 内容对象 重点：数据的求和计算 难点：正确选择和使用公式与函数 二、学 情 分 析 两极 分化 活泼 好动 二、学 情 分 析 复习与预习 教师精讲、少讲 学生互帮互学 三、教 法 分 析 教法分析 以实际任务为出发点展开教学。引导学生由简到繁、由易到难地动手实践，去完成任务。 四、教学过程 讲授新课 练习探究 课堂小结 布置作业 导入新课 3分钟 10分钟 20分钟 5分钟 2分钟 四、教 学过 程 教学情境 利用多媒体（或教师机）展示某班学生的期中考试各科成绩,提问你怎么把这些学生的总分、平均分计算出来呢? 讲授新课 练习探究 课堂小结 布置作业 导入新课 复习 学生输入完成“家庭消费支出名细表” 四、教 学过 程 导入新课 练习探究 课堂小结 布置作业 讲授新课 公式求和 函数求和 四、教 学过 程 导入新课 讲授新课 练习探究 课堂小结 布置作业 任务一：学生输入完成的“家庭消费支出名细表”文件，要求学生： 计算出每年的家庭消费总支出 任务二：分组比赛，打开“八年级成绩分析表.xls”文件，要求学生： 计算出成绩分析表中每个人的总成绩、平均成绩。 四、教 学过 程 导入新课 讲授新课 练习探究 课堂小结 布置作业 分组： 将学生分成若干个小组，设立小组长，负责辅导和检查本组成员任务完成情况。 奖励： 计算最快并且正确的小组，给本组全体同学加分，并派代表讲解演示操作过程。 四、教 学过 程 导入新课 讲授新课 练习探究 课堂小结 布置作业 Excel数据计算的两种方法： 公式 函数 四、教 学过 程 导入新课 讲授新课 练习探究 课堂小结 布置作业 1、打开“八年级成绩分析表.xls”文件，要求学生： 每科的平均分、最高分、最低分， 对表格进行适当的格式化 2、预习下一节课内容 反思与感悟 在教学过程中，要真正以学生为主体，发挥教师的主导地位，把学生组织好，调动学生的学习积极性和主动探索学习的能力才是关键。 巧妙设计两个任务和一道探究题，让学生有事做，愿意做、会做，调动每一个学生的积极性，使同学之间能相互协作学习，以弥补学生之间水平的差距，避免课堂教学带来的“吃不饱”“吃不消”的情况出现。 不足之处是本节课内容较多了一点，时间有些紧张。 谢谢！