山行杜牧（一）.docVIP

山行 杜牧 遠上1寒山2石徑斜，白雲生處3有人家。停車4坐5愛楓林晚，霜葉6紅於二月花。 一 作者簡介 杜牧（公元803—852），字牧之，京兆萬年（今陝西省西安市）人。他的祖先聲名顯赫，祖父杜佑在唐代是三朝宰相。他是太和二年（公元828）進士；由於他賦性剛直，不善逢迎，所以仕途並不得意。杜牧工詩、賦及古文，以詩的成就為最高，後人稱他為「小杜」，以別於杜甫。他特別擅長七律和絕句，寫景抒情，詠史懷古，意味深遠。 二 注釋 遠上：指石徑盤旋曲折向上伸展，直到山的深處。 寒山：處於深秋季節的山。 白雲生處：山上白雲繚繞的地方，指山林的最深處。 生：一作「深」，取「生」字較佳，「生」為動詞，兼有「生出」、「生起」之意，寫山谷深處白雲飄盪更鮮明生動。 [居]，?y1]。 坐：因為。 霜葉：經過霜凍之後的楓葉。氣溫在攝氏零度或以下稱為霜凍。  三 賞析重點 這首詩描繪詩人坐車行經山麓時所見的秋色。一條彎彎曲曲的小路蜿蜒伸向山頂，順着這條山路一直向上望去，在白雲飄浮的地方有幾處房舍，詩人因為愛看楓林晚景，竟然顧不得驅車趕路，而停下來慢慢欣賞。在夕陽的餘暉下，霜凍的楓葉掩映着一片火紅，比江南二月的春花還要豔麗呢！ 第一、二句寫詩人登山時看見遠處的風光。「遠」、「上」、「斜」三字既寫出石徑的蜿蜒曲折，亦寫出山嶺的高聳、深遠、陡峭，因為路是依着山而開僻的，由路見山，可見詩人用字的精到。「寒山」二字，點出季節時令，與下文的「霜」字遙相呼應。沿着石徑望去，便見到位於山嶺的「人家」。第一句與第二句之間的連接，緊密而自然，順理而成文。一個「生」字，寫出白雲飄浮繚繞的動態，為山嶺增色不少。山林幽深，但這樣的環境，還住有人家，「人家」所在正是石徑所通之處。「有人家」便使人覺得山雖然因秋天來到而生出寒意，卻不是蕭瑟淒清，而是幽靜中帶有生氣。 第三、四句寫詩人停車欣賞的近處景色。詩人乘車沿着山路前進，欣賞那遠山、白雲、房舍之餘，不覺夕陽西下，時間已近傍晚。忽然，詩人眼前一亮，發現一片楓林在前面，於是停下車來仔細觀賞。寫「愛」字刻畫出詩人興奮的心態。「晚」字令人彷彿看到秋山晚景。黃昏時分，夕照之下，晚霞與楓林相映，絢麗燦爛，對此美景，詩人自然捨不得離去。最後一句，詩人用了精闢的比喻，把楓葉之美寫得淋漓盡致。山野的樹林，除了四季常青的松、柏等外，一般說來，到了深秋時節，樹木就開始枯萎衰落了。可是，這楓樹卻與眾不同，它的葉子到了深秋時，不僅不枯萎，而且經過秋霜的侵蝕，反而全變成紅色，比早春二月的鮮花還要美麗動人。詩人用「紅於」二字，有意表明楓葉不僅顏色比春花紅艷，而且它還不怕霜凍，性格比春花更頑強。這樣讚美秋景，獨具匠心，產生了強烈的藝術效果。 詩人沒有像一般的中國文人那樣，把秋天的景色寫得淒涼蕭索，然後再加上個人悲秋的感傷。這首詩「詩中有畫」，造境極美，詩人把秋天富有生命力的一面，鮮明、活躍地表現出來。這種愛秋、頌秋的情懷和詩人豪爽積極的性格是分不開的。 【跟進活動】 欣賞錄影帶： 《詩詞之旅?蘇東坡、張繼、杜牧》，台北：光國視聽文教有限公司，1990-1999。 【想一想】 楓樹的葉是紅色的，你還認識哪些樹葉不是綠色的呢？你喜歡它嗎？為甚麼？ 你有在雨後看過彩虹的出現嗎？如果看見彩虹，你會怎樣做？（停下腳步來欣賞、拍攝、呼喚朋友一起欣賞……）當時的心情又是怎樣的？ 介紹一處你認為最美麗的地方，並說明令你留下深刻印象的原因。 你愛遠足嗎？你喜歡在哪個季節進行遠足活動？為甚麼？ 積累與感興 —— 小學古詩文誦讀材料選編（修訂） 217