《传染病及其预防》ppt课件(精品).ppt

第八单元 健康地生活 第一章传染病和免疫第一节传染病及其预防 (P.68~74) 禽流感病毒 艾滋病病毒 病毒性传染病 病毒性传染病 细菌性传染病 细菌性传染病 病毒性传染病 寄生虫性传染病 病毒性传染病 细菌性传染病 【学习目标】 1.了解传染病及特点。 （难点：区分传染病与非传染病） 2.了解病原体。 （难点：区分病原体、传染源、生物媒介） 3.知道传染病流行的三个基本环节。（重点） 4.知道传染病的预防措施。（重点） 由病原体引起的能在人 与人之间、人和动物之 间传播的疾病。 1. 概念： 特点： 传染性、流行性 一、传染病的概念 结核杆菌 蛔虫 2.病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄 生虫等生物称为病原体。 HIV立体模型 艾滋病 蛔虫病 肺结核 病毒性传染病 细菌性传染病 寄生虫性传染病 二、传染病流行的基本环节 能散播病原 体的人或动 物. 病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。 如空气传播.饮食传播.生物媒介传播等. 对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群. 传染源 传播途径 易感人群 传染源 传播途径 易感人群 三、传染病的预防措施 控制传染源，切断传播途径，保护易感人群。 只要切断其中的任何一个环节，就可终止传染病的流行． 社区医生给传染病医院打 电话，我们这里有急性肝 炎病人… 传染病院隔离病人 学生打扫卫生 医务人员喷洒消毒液 学生锻炼身体 接种疫苗 控制传染源 控制传染源 切断传播途径 切断传播途径 保护易感人群 保护易感人群 传染病及其预防 1、传染源 2、传播途径 3、易感人群 1、控制传染源 2、切断传播传播途径 3、保护易感人群 由细菌、病毒、寄生虫等病原体引起，在人与人，人与动物之间传播的疾病。 流行性、传染性（初期最强） 定义 特点 流行3环节 预防3措施 切断其中任一环节，流行即可终止。 本课小结 病原体： 传染源： 传播途径： 易感人群： 1、性传播 2、血液传播 3、母婴传播 大多数人 艾滋病患者（携带者） 能力提升 【课前预习案】 1．传染病是由 细菌 、 病毒 和 寄生虫 等病原体引起的，能在 人与人 之间或 人与动物之间 相互传播的疾病。它具有 流行 性和 传染 性。 2．引起传染病的 、 和 等，称为 病原体 。（※） 细菌 病毒 寄生虫 【课前预习案】 3．传染病的流行必须具备 、 和 三个基本环节。（※） 4．能够散播病原体的 人 或 动物 叫 ；病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫 传播途径 ，如 空气传播 、 饮食传播 、 生物媒介传播 等；对某种传染病缺乏 免疫力 而容易感染该病的 人群 叫 。（参考P.70图VIII-2。※） 传染源 传播途径 易感人群 传染源 易感人群 【课前预习案】 5．传染病的预防措施可以分为： 控制 、切断 和保护 三个方面。（※） 6．预防传源病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取综合措施，又要根据不同的病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住 环节，做到综合措拖和重点措施相结合。 传染源 传播途径 易感人群 主要 【课内探究】 1 下列几种疾病中全是传染病的一组是 A.结膜炎、蛔虫病、狂犬病、地方性甲状腺肿 B.肺结核、流行性乙型脑炎、甲型HINI流感 C.麻疹、水痘、贫血、流行性乙型脑炎 D.糖尿病、白化病、血友病、色盲 （ B 【课内探究】 2、、试判断传染病的预防措施 （1）为了防止艾滋病传入我国，我国政府决定停止进口一切外国血液制剂，这种预防措施是（ ） A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．保护传染源   （2）“处死患病动物”这项措施属于（ ） A．控制传染源 B．保护易感人群 C．切断传播途径　 D．加强营养、增强体质 B A