一轮复习免疫调节2.ppt

教学目标 1．概述免疫的概念和免疫系统组成（＊） 2．描述免疫系统的生理功能（＊＊） 3．举例说明免疫调节的失衡（＊＊） 4．了解免疫失调及艾滋病传播和预防 （＊） ;看看你都掌握了吗？ 1、有趣的“3” （1）免疫系统组成的三个层次（5、3、3）（2）人体免疫系统的三道防线（3）抗原的三个特性（4）过敏反应的三个特点（5）自身免疫病的三个实例（6）免疫系统的三个功能（7）免疫学的三个应用（8）艾滋病的三个主要传播途径 2、相关淋巴细胞的起源和分化 3、抗体的分布及过敏反应的抗体的分布 4、艾滋病及其病原体的中文名、英文缩写 5、器官移植的前提及减弱免疫排斥的方法;知识探究一：体液免疫 典型例题： 下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是 (　　) A．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞 B．仅细胞4???含有合成物质a的基因 C．②、③过程与细胞膜上蛋白质有关 D．细胞5属于保留分裂能力的细胞;重点突破、夯实基础： 学案绘出体液免疫的过程（用箭头和文字并注意重点的生理过程和细胞的生理作用）;1）感应阶段：;记忆细胞;变式训练一 某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状。经诊断后，医生为其注射了肉毒杆菌抗毒素进行治疗，目的是(　　) A．中和体内的肉毒杆菌外毒素 B．中和体内的肉毒杆菌凝集素 C．刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用 D．刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用;知识探究二：细胞免疫;重点突破、夯实基础： 学案绘出细胞免疫的过程（用箭头和文字，并注意重点的生理过程和某些细胞的作用）;1）感应阶段：;记忆细胞;3）效应阶段：;知识难点总结： 1、无胸腺细胞免疫的特点？ 2、T细胞分化后的细胞？ 3、效应T的来源？ 4、效应T细胞的作用？ 5、哪些需要细胞免疫发挥作用 （结核杆菌、类毒素、病毒侵入细胞以后、器官移植、癌细胞） 6、如何判断是体液免疫还是细胞免疫？ ;变式训练二：;特异性免疫综合思考