因式分解——完全平方公式.docVIP

§13.5 因式分解——完全平方公式 班级 姓名 学习目标：.熟悉完全平方公式的特征，使学生会用完全平方公式分解因式. 学习重点：掌握多步骤、多方法分解因式方法. 学习难点：综合运用提公因式法、完全平方公式、平方差公式分解因式，。 教学过程： 复习回顾： 1、分解因式：（1）= ；（2）= ； （3）= ；（4）= 。 2、下列各式是不是完全平方式？ （1）a2－2a+1; （2）x2－4x－4; （3）a2+a+0.25. （4）x2+6x+9y2; （5）4a2+2ab+b2 探究新知： 完全平方公式：a2+2ab+b2= ；a2-2ab+b2= 。 你能利用上面的公式进行因式分解吗？ 1、把下列各式分解因式： (1)x2+6x+9 （2）x2－14x+49 （3） （4）（m+n）2－6（m +n）+9 三、尝试练习 判断下列分解因式是否正确，如果错误请改正 （1）2xy+x2+y2=（x+y）2 （2）x2－2x－1=（x-1）2 （3）4a2+6ab+9b2=（2a+3b）2 （4）x2+x+=(x+)2 四；巩固拓展 1、分解因式： （1） －x2－4y2+4xy （2）3ax2+6axy+3ay2 （3）－9+12t－4t2 （4）-2a3+4a2b-2ab2 2、把下列各式分解因式： （1）（a2+9）2－36a2 （2）（x2+2x）2+2（x2+2x）+1 （3）4a－3b（4a－3b） （4）（x2+2x）2－（x2-2x）2 （5） （x2+6x）2+18（x2+6x）+81 3、若9x2+mxy+16y2可以分解成（a-b）2m=___________. 4、已知是△ABC的三边的长，且满足，试判断此三角形的形状。（6分） 五、小结交流 §13.5 因式分解——完全平方公式作业 班级 姓名 下列多项式是不是完全平方式？如果是，可以分解成什么式子？ x2-4x+4; (2)1+16a2 (3)4x2+4x-1 (4)x2+xy=y2 2、若是一个完全平方式则m= 若是一个完全平方式则n= 若是一个完全平方式，则的关系是 。 3把下列各式分解因式 (1) y2+y+ (2) x2y2－2xy+1 (3) 25m2－80 m +64 (4) （a＋b）＋2（a＋b）＋1 (5)3x＋6xy＋3y (6)（x－y）＋4xy (7)-xy+y2 (8) －4a2－9b2+12ab (9) 4xy＋4xy＋xy； (10) a2b2+8abc+16c2 (11) －+n2 (12) x2y－x4－ (13)－4xy－4x2－y2 (14)（x2+16y2）2－64x2 y 4、利用因式分解进行计算 （1）9x2+12xy+4y2,其中x=,y=－; (2)已知，求的值。 思考：一个正整数，若加上100是一个完全平方数；若加上168，则是另一个完全平方数，求这个正整数。 榆林教学资源网 榆林教学资源网 第 1 页 共 4 页