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医学教学课件，包含常见疾病的诊治和讲解，适用于医院学校教学培训。
一、说课程标准，明确目标。 三、说教学建议，合理开发。 三方面来说 一、识字与写字：较强的独立识字能力。 三、习作：修改习作并主动与他人交换修改。 五、综合性学习：策划简单的校园和社会活动 。 四、口语交际：听人说话抓住要点并能简要转述。 五年级学段目标 二、阅读：抓住文章大意体会含义深刻的句子。 一、说课标 识字写字 阅读 1.能写简单的记实作文和想象作文。 2.学写简单读书笔记和内容梗概。 3.能修改自己的习作。 习作 本册教学目标 1、有较强的独立识字能力。 2、能用钢笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。 1、学会浏览； 2、体会表达效果；揣摩叙述顺序，体会思想感情，领悟表达方法；3、学会阅读说明性文章，了解文章基本说明方法。 1.乐于讨论，敢于发言。 2．交际训练与独白训练并重，提高交际的质量。 口语 交际 1. 学习运用有魅力的语言。 2.初步学会搜集整理资料，写简单的活动计划。 综合性 学习 一、说课标 教材编排特点 二、说教材 结构整合，教材呈现方式彰显导学特色 与其它教材的比较 篇目的保留与增加 教学建议 三、说建议 评价建议 教学建议 课程资源开发与利用
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