九年一贯课程试办计画.docVIP

九年一貫課程試辦計畫 壹、計畫目標一、計畫總目標： 「以學生為主體」、「以生活為中心」的教育理念，融入教育情境開展學生潛能，培養學生適應與改善生活環境的歷程，培養具備「人本情懷、統整能力、民主素養、鄉土與國際意識，以及能進行終身學習的健全國民」。二、學校願景： 配合學生的身心發展、社區的需求、學校本位課程的方向與學校的生態環境，結合教師著手發展學生學習的內容，為兒童塑造一套合身的課程，以利教學系統的運轉，建立學校教學特色，建構學生學習風格，讓兒童在生活中學習，在健康中成長，在互動中創造存在的價值、建構知識的體系與營造生活的內涵。 三、學校本位課程架構圖 貳、試辦對象與範圍：一、八十九學年度一、二年級全部試辦九年一貫課程。二、八十九學年度全校教師為下學年度試辦研習進修及課程選編對象。 參、試辦期程：自八十九年九月至九十年八月止  肆、試辦重點： 一、第一階段： １２３４５ 項次 活 動 名 稱 辦 理 時 間 活 動 內 容 概 述 活 動 後 作 業 一 九年一貫課程研習會（一） 八九、九、二十七、 下午二時至四時 新課程主要內容及精神 各領域分享 閱讀九年一貫課程手冊及學習領域草案 二 九年一貫課程研習會（二） 八九、十、十一、 下午二時至四時 【協同教學】認知、情意、技能心得分享 擬寫協同教學計畫 三 學校本位課程發展研討會（一） 八九、十、十八、 下午二時至四時 研擬課程架構 ２.各領域排課時數，必修、選修、彈性課程規劃等 各學習領域主導教師研擬各學習領域課程設計計劃 四 各學習領域【課程】研討（一） 八九、十一、八、 下午二時至四時 １.研討課程規劃 ２.敦請教授指導 研擬主題教學計劃 五 【協同教學】研討 八九、十、二十二、 上午九時至十一時 研擬領域【協同教學】教學計畫 準備教學觀摩 ２.搜集資料建立網站 六 【協同教學】教學觀摩 八九、十二、十三、 上午九時至十一時 安排老師實際操演 搜集資料建立網站 七 學校本位課程發展研討會（二） 九十、一、十、 下午二時至四時 確定課程架構，各學習領域提出課程設計計劃 繼續深入研究 備註：一、選擇適當時機安排教授專題講演。 二、購置相關圖書。三、另行舉辦電腦研習。 二、第二階段：自八十九年九月至九十年八月止 １依新課程綱要編選教材 ２實踐新課程綱要教材 ３教學評量模式的發展與運作 ４舉辦教學觀摩、教師進修、親師座談。 ５提出九年一貫課程試辦實驗報告。 （一）新課程規劃一覽表：八十九年九月至九十年一月 項次 活 動 名 稱 辦 理 時 間 活 動 內 容 概 述 活 動 後 作 業 一 低年級試辦課程編選教材心得分享 九十、一、十七、 下午二時至四時 安排教師分享課程選編輯教學心得 搜集資料、統整課程 二 各項學習領域編選教材研討(一) 九十、三、十四 下午二時至四時 各領域彙整編選教材 蒐集資料、編選教材、建立網站 三 各項學習領域編選教材研討(二) 九十、四、廿五 下午二時至四時 各領域彙整編選教材 蒐集資料、編選教材、建立網站 四 各項學習領域編選教材研討(三) 九十、五、二十三 下午二時至四時 各領域彙整編選教材 蒐集資料、編選教材、建立網站 五 各項學習領域教材總彙整 九十、六、二十 下午二時至四時 準備模擬實施新課程教學 蒐集資料、編選教材、建立網站 (二)新課程規劃一覽表：九十年二月至九十年八月 項次 活動名稱 辦理時間 活動內容概述 活動後作業 一 實踐新課程教材研討 八九、三、十八九時至十一時 新課程教材教法研討 蒐集資料、建立網站 二 教學評量模式發展與運用研討 九十、五、廿七 九時至十一時 實施多元教學評量模式經驗分享 蒐集資料、建立網站 三 試辦課程研討 九十、五、廿七 九時至十一時 探討試辦課程實施之問題與解決策略 蒐集資料、建立網站 四 提出試辦課程實驗報告 九十、八、 彙整提報試辦新課程成果 伍、實施方式： (一)行政組織之運作： 實踐「九年一貫課程」，必需調整學校行政組織的配合，以利課程活動透過敏捷的行政資源，設計「學校本位課程」的內涵；以流暢的制度運作，調整教學時間與活動空間；運用建構觀的生活設計，建構合宜的社會、文化情境，提供教師進行教學、學生進行學習的情境，有關學校實踐「九年一貫課程」行政配合的流程如圖所示。 (二)教學支援１ 全校課程發展委員會的組織與任務 以往單打獨鬥的教學方式，將為教學團隊與整體資源的搭配所取代，教師的專長將隨著學生學習的趨勢、教學的組織形式，進行必要的更新。同時，為了加強融入新領域的學