2.3.2.Lanotiondéchantillonnage.pptVIP

2.3.2. La notion d’échantillonnage La vérification ou linfirmation des hypothèses, associée au mode de contr?le des variables qui a été prévu, suppose bien entendu des observations ou données qui sont souvent récoltées par échantillonnage. La nécessité de tels échantillons tient au fait que la taille de lunivers à décrire est souvent trop grande pour être intégralement observée. Il faut alors en capturer des fractions, mais avec pour but de rendre compte de la totalité. Ce passage du segment à la totalité est nommé problème dinférence: quelles sont les conditions qui permettent de dire que ce qui est observé dans léchantillon est valable pour lunivers concerné tout entier? Cette question de linférence amène à une distinction importante entre les échantillons probabilistes et les échantillons non–probabilistes. Ces derniers sont souvent réalisés sous la forme déchantillons par quota. Deux autres questions, liées dailleurs à la première, sont centrales dans les questions déchantillonnage: - quelle taille donner à léchantillon, ou plut?t, quels critères prendre en compte pour fixer la taille dun échantillon? - comment concilier approche individuelle et contextuelle dans un échantillon: c’est la question des échantillons à plusieurs niveaux 1. Echantillon par quota Il s’agit d’assurer une comparabilité entre univers et échantillon en construisant une sorte de maquette, de modèle réduit, de l’univers. Pour ce faire, la constitution d’un échantillon par quota suit les procédures générales suivantes: a) Définition de laire géo-démographique pertinente (ou population concernée; p.ex. Citoyennes et citoyens du Canton de ..) b) Définition de la composition relative de la population concernée (p.ex. fictif 55% de femmes, 45% d’hommes; 45% 40 ans, 55% 40 ans; 5% secteur primaire, 35% secondaire, 60 % tertiaire, etc) , pour les éléments jugés pertinents (ages, statut social, zone urbaine ou rurale, travail professionnelle, état civil, revenu,etc) c) Choix de la tail