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排球正面双手垫球教学设计（说课稿） 闽侯白沙中学 黄鸿清 排球正面双手垫球说课稿 1、说教材 2、说教学目标 3、说教学重、难点 4、说学情 5、主要教法和学法 6、说教学进程 分析教材 排球是一项集娱乐性与趣味性为一体的球类运动，深受青少年喜爱的项目。经常参加排球运动，不但可以促进初中生生长发育，增进健康，而且可以使他们了解有关排球的体育知识，掌握排球活动技术，形成良好的个性品质，培养团结合作精神。本课正面垫球是排球垫球中最基础的垫球方法，它适用于速度快、威力大、飞行轨迹较低的接发球或接扣球，是排球活动中运用较多的一种接球方法。既可以锻炼位移速度、反应速度，又能培养反应敏捷的身体素质。 说教学目标 1.认识目标：初步了解排球双手正面垫球的作用。 2.技能目标：让85%学生基本掌握正面垫球的正确位置和积极主动跟进垫球意识，发展位移速度和反应。 3.情感目标：培养积极主动配合意识，体验成功乐趣。 本课的教材的重、难点 1、重点：正确垫球部位。虽然身体的任何部分都可以作为排球的接球方式，但刚开始学习垫球就应该让学生明确掌握正确的部分，并在练球时养成一种好习惯。 2、难点：积极跟进，手脚协调配合。由于学生判断能力差，懒性强，缺乏跟球意识，而且，跟球时总是固定着垫球手势位移的，很不自然，也不协调。 分析学情 本课所教的班级是初中八年级学生，是男女合班上课。排球垫球技术是第一课次，学生平常很少接触到排球，没有正确的垫球基础，但是，由于他们在电视上有见过排球比赛，所以对排球很好奇，觉得很好玩，很想能够新身体验排球活动的乐趣。其次，学生身体素质不同所产生的兴趣程度也不可能完全一样，因此，在课上要特别注意后进生的引导与鼓励工作。 主要教法和学法 1、尝试练习法：由于学生很好奇，对球类活动特感兴趣，所以，先让学生根据自己现有的认识，体验一下排球玩法。 2、完整示范法：在学生尝试基础上，给予正确的讲解示范加以引导，这样更能吸引学生的注意力和求知欲。 3、体验练习法：在学生形成正确概念后，让学生通过反复地练习，巩固垫球技术。 说教学进程（一）开始热身部分10’ 1、组织教学：安排一项集中注意力游戏，让学生很快集中注意力，主要培养学生良好的课堂习惯。 2、热身活动：采用螺旋式的绕球场慢跑，在有限场地上，既可以提高学生的兴趣，又加强了组织纪律性培养。 说教学进程（二）学习提高部分30’ 1、按自然分组，由小组长负责组织互相垫球活动。教师巡视观察，并给予必要提醒。 2、集中示范讲解。记住动作要点：插、夹、提、移、跟。 3、两人一球，一抛一垫、互垫等练习。 4、课课练内容：立卧撑30到40次。 说教学进程（三）整理恢复部分5’ 1、在激情欢快音乐中，进行含胸投臂跳练习。 2、以表扬为主，总结课堂表现情况。 3、收拾器材，布置课后作业。 谢谢大家！ * 返回 返回 返回 返回 返回 下一页 下一页 下一页 *