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行政职业能力倾向测验辅导 （二） 广西区党校 广西行政学院 李德敏教授 享受政府特殊津贴专家 广西数量经济学会副会长 二、数学运算 数学运算题涉及小学四则运算和初中、高中的一些最基本的知识。 每道题里给出一个算术式子，或表达数量关系的一段文字，要求考生利用基本的数学知识，准确而迅速地计算出结果，并在给定的四个答案中选择正确的一个。 它分为两类，一类是数值计算，另一类是实际应用 数学运算题难度不大，但要求答题时间快，需要掌握一些技巧和方法。 （一）技巧 1、认真审题，理解题意， 2、寻找捷径，不要盲目解题， 3、掌握方法，熟悉类型， 4、加强训练，提高速度。 （二）主要题型：1、数值计算类 （1）凑数法——常用的有：凑9，凑10，凑5等。 例 5.2+13.6+3.8+6.4的值为（ ） A、29 B、28 C、30 D、29.2 例 85.7-7.8+4.3-12.2的值为（ ） A、60 B、70 C、80 D、90 （2）基数法——常用某一数值为基准 例 1997+1998+1999+2000+2001的值为（ ） A、9993 B、9994 C、9995 D、9996 （3）尾数法——主要先看尾数或末项 例 425+683+544+828的值为（ ） A、2488 B、2484 C、2486 D、2480 例 28.73+49.64+83.71+69.48的值为（ ） A、231.85 B、271.55 C、231.56 D、264.78 例 22009的个位数字是（ ） A、2 B、4 C、6 D、 8 （4）提取公因子法—— 例 (27 -27）÷ 27的值为（ ） A、24 B、26 C、28 D、30 例 423×187 -423×24 -423×63的值为（ ） A、41877 B、42300 C、42323 D、42703 （5）拆数法—— 例 119×120的值为（ ） A、14280 B、14400 C、14820 D、12840 （6）连乘法—— 例 1 ×1 ×1 × 1 ×1 ×1 ×1 的值为（ ） A、4 B、4 C、5 D、7 （7）置换法 例 50055006 （） A、5005 B、5005 C、200 D、0 2、实际应用类 （1）大小判断 一般先找出某个判断标准，然后进行判断 例 最大的四位数比最大的两位数多（ ）倍 A、99 B、100 C、101 D、102 例 已知甲的12%为13，乙的13%为14，丙的14%为15，丁的15%为16，则其中最大的是（ ） A、甲 B、乙 C、丙 D、丁 例 大于 且小于 的数是（ ） A、 B、 C、 D、 （2）数字关系 例、 一个最简分数，分子分母的和为50，如果分子、分母都减去5，得到最简分数2/3，则这个分数原来是（ ） A、20/29 B、21/29 C、29/30 D、29/50 例、 一个二位数，如果其个位数字与十位数字互换后，原数是所得数的2/9，则原来这个二位数是（ ） A、18 B、27 C、36 D、45 例、把81分成a、b、c、d四数之和，若a+2，b-2，c×2，d÷2后得到的四个数相等，则它们分别是（ ） A、16、20、36、9 B、20、16、36、9 C、16、20、9、36 D、20、16、9、36 （3）营销问题 营销问题通常包括利润和折扣等问题。利润是指销售收入与成本之差，利润率是指利润与成本之比，即销售收入成本/成本，或（销售价/成本）-1。折扣则是按原价某比例进行销售，如八折就是按原价80%销售。 例、 一种服装过去每件进货价是60元，售出后每件的利润可得40元。现在这种服装的进货价降低了。为了促销，商家以八折出售，利润却比过去增加了30%，则现在这种服装的进货价是（ ）元。 A、28 B、32 C、40 D、48 例、 某人以八折的优惠价买了一套服装，省了15元，则此人买这套服装时用了（ ）元。 A、35 B、60 C、75 D、150 例、 一种