01大学生就业指导与生涯规划第一讲2010.pptVIP

为什么上大学？ 职业生涯的发展阶段 职业生涯的三个构面(Super，1986) 时间层面：人的年龄或生命历程。 广度层面：人一生扮演的各种不同的角色。 深度层面：扮演每个角色投入的程度，取得的成就。 人不能决定生命的长度，但却能决定生命的广度与深度！ * * 职业生涯的发展阶段 2、金斯伯格的职业生涯阶段理论 幻想期：处于11岁之前的儿童时期 尝试期：11~17岁，儿童向青年过渡的时期。 现实期：17岁以后的青年年龄段。 3、格林豪斯的职业生涯阶段理论? 职业准备。典型年龄段为0~18岁。 进入组织。18~25岁为进入组织阶段。 职业生涯初期。25~40岁 职业生涯中期。40~55岁 职业生涯后期。从55岁直至退休 * * 五、职业生涯发展的六种基本类型 * * 职业生涯发展的六种基本类型 * * 五、职业生涯发展的六种基本类型 * * 男性职业生涯发展模式 直线型职业生涯 / 螺旋型职业生涯 男性职业发展道路的特点： 通常中年为职业辉煌的顶点，二头小，中间大 ?成功的年龄与职业领域关系十分密切 职业成功与配偶的教育背景关系小，与个人的教育背景关系大 职业成功与个人家族背景关系大 * * 女性职业发展模式 一阶段模式——倒L型模式 二阶段模式——倒U型模式 三阶段模式——M型模式 多阶段模式——波浪型模式 隐性就业模式 女性职业发展道路的特点： 二个高峰和一个低谷 就业面窄，发展速度缓慢 婚姻状况对女性职业发展道路有决定性的影响 * * 《生涯之歌》 你改变不了环境，但你可以改变自己； 你改变不了事实，但你可以改变态度； 你改变不了过去，但你可以改变现在； 你不能控制他人，但你可以掌握自己； 你不能预知明天，但你可以把握今天； 你不能左右天气，但你可以改变心情； 你不能选择容貌，但你可以展现笑容； 我们不能决定风的方向，但我们可以改变帆的方向； 我们不能延伸生命的长度，但我们却可以决定生命的宽度。 * 认清自我，发掘自我，规划自我，超越自我！ * * * * * 大学生职业生涯规划与就业指导 主讲人：王有全 办公电话归纳学生回答： 1. 找到一份好工作。 2. 为了更好的发展。 3. 很自然的一件事。 4. 丰富人生的经历。 5. 完成父母的心愿。 追问： 什么样的工作是好工作？ 你怎么知道那个好工作适合你去做？ 你如何能够找到那份好工作？ 为了找到那份好工作你打算怎么去做？ * * 导言篇：课程介绍 大学生最关心的事情—就业 人生成功的要素—健康、事业、家庭、人际关系等，事业是核心，成功的人生要有成功的事业做支撑 当前许多大学生的发展之路 当前大学生的就业状况 对毕业后的发展前途—— 感到迷茫、没有目标 50％ 目前没有考虑太多 41.% 有明确目标且充满信心 8.3% 去向何方？ 近几年全国大学毕业生人数及初次就业率统计 时间 毕业人数（万人） 就业率/9月1日 毕业当年待业人数 2002 145 80% 29万 2003 212 70% 63.6万 2004 280 73% 75.6万 2005 338 71% 98万 2006 413 70% 123万 2007 495 62.7% 180万 2008 559 70% 168 2009 610 74% * * * * 2008年毕业生 人数559万， 2009年610万， 受金融危机影响 而职位需求大大 减少，形势异常 严峻。 2010年630万， 经济及就业回暖，山东省总体就业率85% 2011年670万 某招聘会场景 树立职业意识 提高自我认识 增进职业认知 确立职业目标 增强学习动力 帮助广大学生找到好工作 促进广大学生的未来发展 * * 2008年11月28日???金羊网-新快报：千名硕士争30“卖肉”职位 2008年12月15日??现代快报：环保公司聘大学生当掏粪工 年薪十万 五名女大学生放弃专业 瘦西湖摇船月赚5000 5名大学生“船娘”成为瘦西湖新风景 严峻的形势下真正学有所长的学生就业并不困难 危机中隐藏着机遇，但机遇总是青睐于有准备的人 2009年公务员招考数量大增 组织部选调数量增加 国家要求国有大型企业要扩大大学生招聘数量 承担国家和地方重大科研项目的单位要招聘优秀高校毕业生 国家出台政策鼓励大学生自主创业 本课程旨在告诉大家如何为将来的就业，为职业发展做好规划，提前做好准备。 课程目的：对大学生的职业发展及就业进行指导，帮助大家建立职业生涯意识，做好职业生涯规划，提高就业能力，掌握就业技巧，掌握创业基本知识和能力。 * * 课程内容 第一部