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高校师范生素质教育问题探微-白城师范学院
29 8 /9 白城师范学院学报 Vol． 29 ，No． 8 /9
第 卷第 期
2015 年8 /9 月 Journal of Baicheng Normal University Aug． / Sep． ，2015
高校师范生素质教育问题探微
1 2
，
徐海晶 李玉祥
(1. ， 137000 ;2. ， 138000)
白城师范学院历史学院 吉林白城 吉林油田第十一中学 吉林松原
: ， 。
摘要 高师院校是培养基础教育人才的摇篮 对教育的发展有着极为重要的影响 随
着科技的进步、 ， 。
社会竞争力的增强 对师范生的素质要求也达到了一个新的高度 作为高
， ， ，
师院校 应正确面对这些问题 并采取改革措施 以使培养出来的毕业生符合各级学校教
育的需要。
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关键词 高校 师范生 素质教育
中图分类号:G651 文献标识码:A 文章编号:1673-3118 (20 15)08 /09-0022-04
《 》 :“ ， ，
唐代文学家韩愈在 师说 中说 师者 所以 从当前高校师范生的素质教育现状来看 他们
、 、 。” ，
传道 授业 解惑也 这句话高度概括了教师的职 的道德认知水平与社会前进的方向基本一致 他们
， 。
责 然而并不准确 现代人更多地把教师这个职业 能够接受新的社会事物和社会思潮及因此而引发
理解为“ ， ”， 。 ， ，
学高为师 身正为范 即师范 这说明 的新的价值观和道德意识 并在日常生活中体现出
， ， ， 。 ，
作为教师 不仅仅要传授知识 还要有良好的品德 来 但由于大学生们仍处于确立道德观的阶段 缺
。 、 ，
以为学生之典范 少对新事物 新思潮的辨别能力 因此易在社会观
， 。 ， 、 ，
在我国 重视师德教育历史悠久 孔子说 为 念多元化 社会制度错杂化的情况中 迷失应有的
人师者“ ， ; ， ”。 道德观念和道德素质。
其身正 不令而行 其身不正 虽令不从 从现实中表现出来的是自
“ ，
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