坑头幼儿园2011学年第二学期大六班备课,第5周精选.docVIP

教学活动设计表 第 五 周 2012年 3 月12日 活动名称 《学习8的组成》 涉及领域 数学 执教老师 刘顺萍 活动目标 学习8的组成，巩固组成规律，运用已有知识解决问题。 活动准备 数卡、红气球、黄气球各8个。 重点及难点 巩固组成规律。 活动过程： 指导幼儿看《幼儿用书》，根据已有知识经验填写8的组成式，并说明理由，说出8有几种分法，找一找有几个式子中的数字是相同的？可用几个式子表示？ 启发幼儿按一定规律填写8的组成式，说明这样写有何好处； 集体游戏； 举数卡； 碰球； 猜一猜，以游戏形式，启发幼儿运用所学8的组成知识，分析、解决问题； 5、教学小结； 活动反思： 通过学习8的组成，知道8有7种不同的分法，巩固组成规律，运用已有知识解决问题。 教学活动设计表 第五 周 2012年 3 月 12日 活动名称 《我们去春游》 涉及领域 社会 执教老师 刘顺萍 活动目标 培养幼儿相互交流的意识。 活动准备 春游活动卡片、幼儿用书。 重点及难点 在互相分享的过程中丰富经验增强语言的表达能力， 活动过程： 教师与幼儿围绕“大家去青春世界看到什么？”展开讨论。 世杰：我看到了小鸟、孔雀、雨、蝌蚪。 陈毅宇：我踩了水车，看到了织布机、陶艺和小鸡。 陈颖琳：我们在领导叔叔的带领下，先到了蝴蝶农场，再去了瓜果园，认识几种果树，最后还去了蔬菜园，看到了许多蔬菜。 通过讨论，幼儿在畅所欲言的氛围中增强了语言的表达能力，在互相分享的过程中丰富经验。 3、幼儿自由看书、讨论。 活动反思： 通过活动培养幼儿相互交流的意识，在互相分享的过程中丰富经验增强语言的表达能力。部分语言表达不够大胆的幼儿还要加强表达力。 教学活动设计表 第 五 周 2012年 3 月 12日 活动名称 《小毛驴》 涉及领域 音乐 执教老师 郭巧仪 活动目标 让幼儿在舞蹈中体会歌曲的活泼、风趣和风格。 活动准备 小毛驴的图片。 重点及难点 教幼儿学习舞蹈动作，进行表演。 活动过程： 教师将歌词编成一个幽默故事将给小朋友听。 教幼儿学唱歌。 教歌词。 练习节奏，注意附点音符的演唱，注意前后句连接。 教师范唱，请幼儿体会并欣赏歌曲风格。 教幼儿学习舞蹈动作，进行表演： 教舞蹈基本动作； 教幼儿分解学习舞蹈动作； 教师带幼儿进行组合表演，将歌曲的活泼、风趣的风格在表演中加以体观。 活动反思： 通过音乐活动，让幼儿在舞蹈中体会歌曲的活泼、风趣和风格。 教学活动设计表 第 五 周 2012年 3 月 13日 活动名称 《看图识字8、9》 涉及领域 语言 执教老师 郭巧仪 活动目标 让幼儿认识并掌握汉字“桥”“洞”“车”“船”。 活动准备 汉字“桥”“洞”“车”“船”的卡片。 重点及难点 教师引导幼儿看字卡认读，及时纠正幼儿不正确的发音。 活动过程： 1、认读汉字。 （1）教师出示“桥”字图片。提问：这是什么？小朋友你们有没有看过桥，桥是什么样的？请大家讲一讲自己看过那些桥。 （2）教师出示“洞”字图片。提问：这是什么？小朋友你们有没有去过山洞，请去过小朋友讲一讲你们见过的山洞。 2、教师引导幼儿看字卡认读，及时纠正幼儿不正确的发音。 3、请幼儿做小老师，指认并带读汉字，教师指导、鼓励。 活动反思： 通过观看图片，让幼儿认识并掌握汉字“桥”“洞”“车”“船”。 教学活动设计表 第 五 周 2012年 3 月 13日 活动名称 《飞向月球》（一） 涉及领域 体育 执教老师 郭巧仪 活动目标 培养手眼与身体配合的能力。 活动准备 活动场地。 重点及难点 引发幼儿的活动兴趣。 活动过程： 1、开始部分。 ——幼儿手持火箭排成一路纵队，沿着场地周围练习走跑交替，可带领幼儿边走边喊口号。 2、基本部分：幼儿站成四纵队，教师介绍场地和活动内容，引发幼儿的活动兴趣。 3、游戏部分：幼儿排成一路纵队，并向场地一端的“月球”跑去，把自己的火箭投入事先挂好的火箭投进事先挂好的月球里。 4、结束部分。 活动反思： 通过活动，培养手眼与身体配合的能力。 教学活动设计表 第 五 周 2012年 3 月 13日 活动名称 《圆圆的生日》 涉及领域 美术 执教老师 刘顺萍 活动目标 教幼儿画出各种表情。 活动准备 彩笔、油画棒。 重点及难点 能画出人的特征。 活动过程： 教师：“圆圆今天过生日，好热闹啊！大家把快乐的场