大学—企业合作创新的知识转移机制研讨.pdfVIP

大学一企业合作创新的知识转移机制研究 2 王丽萍1 孙东J1l (1华南理工大学图书馆，广州510640；2暨南大学管理科学与工程研究所，广州510630) 摘要：通过文献分析和理论研究，本文探讨了大学同企业合作过程中的知识转移机制。建立了大学到企业的 知识转移过程五阶段模型，这五个阶段分别是知识寻找、伙伴匹配、知识学习、知识应用和知识整合阶段，并 详细分析了每个阶段的具体含义和内容。之后在知识转移过程模型的基础上，构建了产学研合作知识转移的分 析框架模型，知识转移过程是分析框架的核心内容，它受到了来自四个方面的作用力：知识的发送方——大学 的作用力，知识的接收方——企业的作用力，与知识相关因素的作用力，以及产学双方关系品质的作用力，最 后论述了该分析框架的理论意义和实践意义。 关键词：大学一企业合作；知识转移；分析框架 括两个维度，“信息系统(Informationsystem)”和 1文献综述 “解释系统(interpretativesystem)”。 知识转移研究大致可以分成两个研究领域， 从组织机制角度研究知识转移的学者有：Cul— 一是从组织学习角度研究知识创新和知识转移。 ter[41认为，存在于两个或多个组织间或个人间的 这类研究以日本学者野中郁次郎(Nonaka)为代 知识转移可以定义成如下的过程：一方的知识被 表人物，在20世纪八九十年代成为知识转移机制 另一方获取的过程，知识转移可以借助人员交互、 研究的主流。它一般只考虑知识的内隐性和集成 专利公开、出版物、资产和服务的交换等方式实 性，而不考虑组织情境和外部环境影响，研究的 16j提 范围一般都被限制在组织内部，难以延伸到组织 的步骤：寻找、产生、嵌入和转移。Hansen 之间。这一流派被称作经典知识转移研究。另外 出了知识转移两阶段模型：寻找知识和转移知识。 一个研究领域是从组织机制角度综合考虑知识属 Szulanski【¨则提出启动一实施一加速一整合的知识 性与组织情境因素，研究组织内部、组织间，特 转移模型。 别是企业问知识转移过程中的问题。这类研究起 2大学到企业知识转移的过程模型 步较晚，目前多数集中在研究哪些因素是企业知 识转移的推力或阻力，由此出发系统地研究知识 根据理论研究、文献研究，并辅以实地访谈， 转移机制的论文并不多见。 结合大学一企业合作的特殊性，本文把大学一企 从组织视角研究知识转移的学者主要有： 业合作创新中的知识转移过程分为五个阶段：寻 Nonaka和Takeuchi¨1描述的显性知识和隐性知识找阶段、匹配阶段、学习阶段、应用阶段和整合 L21把知 阶段。具体的模型如图l所示。 相互转换的过程，Verkasalo和Lappalainen 识转移的过程描述成传授和学习的过程，并认为 “知识拥有者教授接收者如何把新的信息同已有的 知识库联系在一起，一旦知识接收者掌握了这种 图1 产学研合作创新中的知识转移过程模型 联系，知识转移就成功了”。 Albino∞1等的知识转移分析框架有较大的影响 该模型继承并发展了前人的研究，其创新性 力，他的主要观点是：转移到组织的信息并不是 主要表现在：该过程模型充分体现了组织间知识 知识，只有经过解释的信息才能变成知识。该模 转移的特性，从而