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大学实施人文教育的几个问题 高宝立 我接触到大学经营这个概念以后，我感觉这是一个非常新的一个 学术概念，同时里边也蕴藏了很多需要我们讨论和研究的问题， 今天听了以上各位专家的发言，对我也很有启发，我想从我个人 的理解谈一点体会和大家交流，谈到核心的问题是这样一个，就 是，大学经营基本上涉及了内涵建设、特色建设和品牌建设。这 三个方面的建设都离不开文化建设，而文化建设的一个重要内容 就是学生的人文素质的培养，就是人文教育，所以我想从这几个 方面和大家进行交流。 首先我想谈一谈对“经营”的理解，我认为“经营”蕴含了 很深厚的文化内涵，大学的经营与一般的企业经营也好，其他的 事业单位的经营也好，是有很大的区别的，大学的经营其中有这 样几个值得重视的问题，首先大学的经营应该有明确的和坚定的 文化目标，大学是文化特别是传统文化、先进文化的积累和传承 的地方，所以大学的发展要始终瞄准先进文化，特别是对社会的 辐射作用和对社会的引导作用以及对社会流俗的批判作用，这是 我们进行大学经营的时候始终要把握的一个内容。第二个方面， 大学的经营要有持之以恒的工作动力，因为大学的建设不是一朝 一夕的问题，那么我们看到所有的名牌大学或者有影响力的大 学，这个经营的时间是非常之长的，另外大学品牌的维护也是大 学经营中的一个重要问题，我们讲品牌具有长效性，同时，在一 大学实施人文教育的几个问题431 定意义上，品牌还具有不可再生性，具有不可再造性，也就是 说，一个著名的品牌一旦受到了很大的损害，在公众心目中产生 了很大的跌落，他的影响力乃至于他的信誉都受到很大的影响， 所以在大学品牌的维护过程中，我想那借用我们中华民族的一个 字“善”，就是要善待这个品牌，要精心的呵护品牌，哪怕是商 业品牌也要体现这一点，我们都知道在我们山东省曾经有两家当 时很有名气的酒，都分别争得了中央电视台黄金时段的标王，上 亿元人民币，几亿元人民币，那么时间不长，这两个品牌都跌落 了，就是没有很好的呵护、维护品牌。那么作为大学品牌来说， 他要体现一种文化含量，这个文化含量应该在我们的经营的过程 中要细心的维护和营造，所以我想讲的一个意思就是我们的大学 经营其中一个重要内容是文化的经营，这一点应该是不言而喻 的，即使是某些商业的品牌也在挖掘文化内涵，临沂的大街上我 们也看到了，兰陵酒也是在挖掘文化内涵，广告上讲了，“万里 长城两千年，兰陵美酒是三千载，”，这也跟文化产生了很深的联 系，第一，文化品牌的大学品牌在经营过程中需要考虑的就是品 牌的文化环境以及品牌的内生性。大学品牌的内生性涉及到我们 讲的第二个方面、第二个体会就是大学文化的核心就是理想人格 的培育，就是用理想人格来培育学生。 ． 这里想探讨一下大学文化和其他文化的不同之处，大学文化 最主要的我认为与其他文化的区别就在于它的先导性，就是大学 聚集了一批精英人士，他们在创造着思想，创造着文化，同时， 大学的一个主要任务就是积累文化，特别是，要守护好千百年来 所积淀下来的人类的优秀的精神文化成果，同时，大学的文化还 有综合性，这跟大学的功能有很重要的联系，就是大学既是大学 科学文化的发源地，同时也是精神文化的发源地，精神文化的传 播地和创造地，所以，这种综合性在大学里体现的非常重要，非 432大学品牌与经营 常的突出，同时，大学文化还有他自己的独特性，这种独特性集 中体现在大学文化的高端性以及前沿性，在这样一个背景下，我 们来研究大学文化，我们会发现，大学文化对于传统文化的继承 和发扬，跟整个个别文化的积累和传承是同步的，在一定时期， 大学文化要走在前边，也就是说大学文化与社会文化具有一定的 适应性，同时在一定时候也要求大学文化对社会文化有某种超 越，这就是大学文化创造性地具体体现。 如果说我们要讲到大学的功能，我们可以回顾一下《大学》， 《大学》里边谈到的一句话，就是“大学之道在明德，在亲民， 在止于至善”，我个人体会，“明德”和“至善”就是中国传统 文化的精髓，“明德”“至善”可以说是中国古代贤人理想人格的 一个概括，大学还是对民众，对公众进行教化、引导和宣传的重 要的场所、重要的机构，所以教化的功能在大学里边体现的非常 鲜明，所以大学的功能最核心的体现在大学对学生的教育功能， 对人格的培育功能，那么在这个意义上来说，大学品牌的