词语释义与对外汉语词汇教学研究.pdf

目 录 摘要…………………………………………………………………………… 1 l ABSllRACT………·”……………………………………·……””……””·” 一．翮看……………………………………………………“…………“…”一．前言……………………………………………………………………… Z2 二．词汇教学的重要性和词汇教学的内容………………………………… 2 (一)词汇教学的重要性……………………………………………… 2 (二)词汇教学的内容………………………………………………… 2 三．词语释义的内容和原则………………………………………………… 3 (一)词语释义的内容………………………………………………… 3 (二)词语释义的原则………………………………………………… 4 四．词语释义的方法………………………………………………………… 4 (一)词语释义方法综述………………………………………………4 (二)词语释义方法总结及使用要点………………………………… 6 五．精读课中词语释义方法的运用………………………………………… 9 (一)初级精读课词语释义方法教案………………………………… 9 (二)中级精读课词语释义方法教案………………………………… 18 (三)初／中级精读词语在词汇大纲》中地位及推荐释义模式总结………25 六．总结……………………………………………………………………… 29 参考文献……………………………………………………………………… 29 后记…………………………一……………………“…“……………一……· 30 2 词语释义与对外汉语词汇教学 the Ch诅e∞to WOrds andthe of TeachingTeaching Foreigner InterpretationVocabulary 摘要：随着对外汉语教学事业的发展，对课堂教学过程的研究也越来越深入，作 为语言要素教学基本内容之一的词汇教学是对外汉语教学中不可缺少的重要环 节，它关系到汉语学习者能否准确恰当地运用汉语进行交际，而词语释义又是词 汇教学的重点和难点，科学有效的释义方法对正确掌握词义与得体表达言语密切 相关。本文根据对外汉语词汇教学的特点，结合前人的研究成果，从理论和实践 相结合的角度对课堂教学中解释词语的方式方法进行了归纳和总结，以初、中级 精读课两篇课文的词语释义教案为例，详细分析了课堂教学中词语的各种释义模 式，为教学提供了合适的方法和途径。 关键词：词语释义词汇教学对外汉语 中图分类号：H19 Abstract：Withthe of developmentForeignLanguageTeaching,classroomteaching havebeenmoreandmore oneoftheessentialelementsof studied，as process in．depth isan