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如何务实有效的进行初三英语复习工作 7精选
如何务实有效地进行初三英语复习工作
芜湖市第27中 康咏燕
2012年4月2日
复习工作的关键字
务实—能做到
有效—有效率
有新意—有诀窍
我的思考:
我们的复习时间到底有多少?
我们在这段有限的时间里能做些什么 复习工作?
我们所做的是非常有效的吗?
一 精确算好复习时间来制定复习计划
4月18日-19日 评讲完第四单元所剩习题,即结束初中所有授课内容
4月22日-25日 我校进行第二次模考并评讲试卷
4月26日-6月13日共有33个工作日
二 合理安排课堂45分钟,明确复习步骤,让学生清晰了解每日的复习任务
固定教学流程
词汇、作文听写→讲解综合训练习题
固定家庭作业
词汇复习(每天一页) 10分钟
整理错题集(按单词、语法、句型、情景交际、时态等分类) 10分钟
习题训练(一篇完型+两篇阅读+10道选择题) 30分钟
三 分析考试题型,教授考试技巧
由于时间紧迫,大多数老师基本已经无时间进行系统的一轮、二轮复习。而是直接以第三轮复习(综合题型训练)为主,就题讲题。因此,教师在此阶段帮助学生分析考试题型,强化考试技巧是非常必要的。
听力部分
教师
尽量英语授课 坚持听力考试 传授解题技巧
学生
坚持大声朗读 听英语磁带
每周定期做听力试题
单项选择
教师
讲解详细 语速适中 适时进行专项拓展
He cleaned his bedroom yesterday evening.
He was cleaning his bedroom at 8 yesterday evening.
He has cleaned his bedroom since yesterday evening.
Now it’s very clean and tidy.
不追求题量 一定要追求质量
学生
每天补充错题集
完型填空
教师
培养学生学会利用逻辑去分析和思考问题
培养学生学习的自信心
学生
要坚信“宝藏”就在某处
多思考“纠结题”
补全对话
它要求学生能够运用日常交际用语的内容进行简单的交际。在答题时,不但要注意交际项目的正确语言形式,更要注意语言的得体。我们平时就要在这方面多积累知识。做题时,应加强辨析,通过上下文正确理解句子。
阅读理解
教师
培养学生的找读能力
教育学生切忌以自己的生活经验和想法答题
学生
找读要仔细,细心比对每一处细节
每天要定时做阅读作业
单词拼写
教师
教育学生先正确写出“裸词”再注意加以形式上的变化
学生
平日要注重单词拼写和在语境中的使用
切记不要忘记词形变化
书面表达
教师
优选一些和学生联系比较紧密的一些话题来复习(个人爱好、学校生活等)
将班级的学生分层训练
学生
要点答全 用熟悉的句型来表达 书面整洁
确保正确的情况下再追求行文流畅
四 重视对学生的心理疏导 关爱学生
我们英语教师要注意用自己的个人魅力、用自己的精彩授课、用自己对学生无微不至的关怀来留住他们,现在很多学生真的是因为喜欢某门学科老师而学习这门学科。
只有教师的关爱和肯定才能给予他们肯定和坚持下去的力量。所以在试卷上、听写本上三、五行温馨的留言会让他们勇往直前、甚至感恩记住你一辈子。
五 加强与家长的联系,让家长和你一起“并肩作战”
我有每天都发校讯通的习惯,我会向全体家长告知今天的听写情况、测试成绩的情况,表扬前几名和有进步的同学。创造一种“大家都在学、大家都在进步、大家都有希望”的氛围。再单发需要家长加强督促的学生情况。提醒家长对于学习主动性、自觉性不强的学生,唯有家长和老师每天坚持督促,孩子才能成长。鼓励家长和学生做了就有希望,天天都要坚持。家长和学生看到你天天都在关心他们,自然也就配合你的工作,同时也会感恩你的付出。
失败经常不是因为难度大
而是因为没有坚持
成功往往不是因为聪明
而是因为踏实
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