高考英语(人教版)第一轮语法专题九动词的时态课件PPT.ppt

第一轮复习 语法专题 专题九 动词的时态;( ) 1. Don’t disturb Allen now. He ______ for the Spelling Bee competition. (2015·广东） A. prepares B. prepared C.is preparing D. will prepare ( ) 2. Lei Feng ______ for many years, but his spirit is still encouraging us. (2015·广东） A. died B. has died C. was dead D. has been dead ;;;;;2. 动词第三人称单数形式仅用于主语为第三人称单数的一般现在时态的句子。构成方法如下： （1）一般加-s，如helps, reads （2）以s, ch, sh,x,o字母结尾的动词，加-es。 如：watch- watches, fix-fixes, go-goes （3）以“辅音字母+y”结尾的动词，把y改为i，再加-es。 如：study-studies;3. 动词过去式和过去分词的构成有规则的和不规则的两种形式。 （1） 一般情况下，动词词尾加 -ed 如：worked，played，wanted，acted （2） 以不发音的 -e 结尾的动词，动词词尾加 -d。 如：lived，moved，decided，wiped （3） 以辅音字母 + y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed。例如：studied，tried，copied （4） 以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母加 -ed。如：stopped，dropped （5）不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。再加 go - went，make - made，get - got. ;4. 动词的现在分词由动词原形加 -ing 构成。构成方法如下： （1） 一般情况在动词原形后加 -ing 。 如：go - going stand -standing （2） 以不发音的 e 结尾的动词，去掉 e ，再加 -ing. 如：arrive- arriving （3） 重读闭音节的动词，需双写辅音字母再加 ing。　如：　get- getting （4） 少数几个以 -ie 结尾的动词，须将 ie 变成 y ，再加 ing. 如：die-dying lie-lying ;考点一：一般现在时（ am/is/are或 does/do） 1. 表示目前存在的状态、性质或经常发生的动作或习惯，常与表示频率的副词连用。如：always，usually，often，sometimes ，seldom，never，every day，twice a month等。 I leave home for school at 7 every morning.;2. 表示客观真理，客观存在，科学事实。 The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. （注意）此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。 Columbus proved that the earth is round. ;3. 表示格言或警句中。 Pride goes before a fall. 4. 表示按时间拟定的或安排好的将要发生的事情，可用一般现在时来表将来的动作。常用于这些动词如　come，go，move，stop，leave，arrive，be，finish，continue，start 等， The train comes at 3 o’clock. 5. 在时间状语从句或条件状语从句中，从句中用一般现在时代替一般将来时。 I’ll help you as soon as you have problem. Tell Xiao Li about it if you meet him. ;A ;考点二：一般过去时（was/were或did） 　　表示过去某一时刻或某一段时间内所发生的动作或存在的状态。其标志性的时间状语有：ye