卫生学1-生长发育.pptVIP

学前卫生学 学前卫生学 概念：学前卫生学是研究保护和增进学前儿童健康的一门学科 重点词语：保护、增进，健康 健康：身体、心理和社会适应的健全状态 学什么？怎么学？ 1、研究影响健康的因素 2、研究促进健康的措施 3、研究评价健康的方法 理论联系实际的原则 学前儿童的生长与发育 第一课：生长发育概述 你是怎样理解生长发育、成熟的? 生长：细胞繁殖、增大和细胞间质的增加，可以表现为各组织器官及全身大小、长短、重量的变化。是机体在量的方面的变化。 发育：细胞、组织和器官的分化完善和功能的成熟，如，大脑的功能增加，消化功能增强是机体质的方面的变化。 成熟：机体的整体或者局部在形态好人功能上已达到成人水平。 儿童的年龄阶段及保健要点 儿童的年龄阶段 ： 1.胎儿期（从受精卵到出生，共计280天） 2.新生儿期（从出生的那一刻到出生后28天为止） 3.婴儿期（出生29天至一周岁） 4.幼儿前期（1-3岁) 5.学龄前期（3-6/7岁) 6.学龄期（6/7岁-12/14岁） 婴儿期 人一生中发育最旺盛的时期 婴儿期：从出生第29天到一周岁 身体各个方面都生长迅猛，需要摄入热量和营养素，特别是蛋白质的需要。 但消化功能未完善，哺乳和辅食交替期，免疫能力弱，易患传染病和感染性疾病以及消化紊乱 应对保健方式： 营养以母乳为主，并逐渐添加辅食。流食—泥糊状和固体食物过渡。重视传染病的预防，接种工作，并注意消毒隔离，重视卫生习惯。 可适当增加运动以及户外运动，提高身体素质。 幼儿前期 中枢神经发育加快，增多与周围的接触 幼儿前期:一周岁到3周岁 由于增大了和周围环境的接触，而自身免疫还较弱，容易患传染性疾病。同时，活动自如，好奇心和自我保护意识较弱，容易发生意外事故和中毒。 应对保健方式： 20颗乳牙逐渐出齐，咀嚼功能增加，膳食从母乳—普通食物。 预防传染病，注意膳食的合理搭配，进行适当的早期教育，培养良好的生活习惯