心理学教程第三章第一、二节.ppt

课前复习;小学儿童观察力的培养第48-50页;第三章 小学儿童的记忆和想象;第三章 小学儿童的记忆和想象;一、什么是记忆 记忆是人脑对经历过的事物的反映 记忆包括识记、保持和回忆三个基本环节 二、记忆的种类 （一）按内容分：1.形象记忆 2.情绪记忆 3.运动记忆 4.语词-逻辑记忆 （二）按保持时间分: 1.瞬时记忆 2.短时记忆 3.长时记忆 ;记忆的三个阶段;启示;(二) 保持;遗忘曲线绘制原理; 1 2 3 4 5 10 15 20 25 30 ;;返回;3.遗忘的原因： 　⑴干扰说：遗忘是先前的学习和后来的学习相互干扰，以致造成抑制效应的结果。 干扰的形式有两种： ①前摄抑制 前摄抑制是指在识记之前所学习的材料对记忆后学习的材料发生的干扰作用。 ②倒摄抑制 倒摄抑制是指后学习的材料对先学习的材料所发生的干扰作用。 　⑵ 衰退说：这一理论用“用进废退”的观点来解释遗忘，认为遗忘可能是不用的结果。;⑶ 压抑说：认为遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的。如果压抑被解除，记忆也就能恢复。;（三）回忆;第二节 小学儿童的记忆;年级 正确率 意义识记 机械识记  二 2.22 1.09 四 1.99 五 3.222、机械识记和意义识记效果提高;二、小学生保持和回忆的特点;三、情绪状态和外加动机对记效果的影响;四、小学儿童记忆能力的培养;（三）合理地组织复习