教育研究 课例研究.pptVIP

2. 课例有哪些类型？ 问题呈现型 经验分享型 理论验证型 教师成长型 课例研究的过程就是教师成长的过程。课例真实地记载了教师成长的历程，其中的甘苦与困惑、迷茫与挣扎以及反复探寻之后的豁然开朗。 3. 一个好的课例有何特征？ 3.1 主题明确 3.2 线索清楚 3.3 具有关键性事件 3.4 过程性资料翔实 3.5 有结论和反思 3. 一个好的课例有何特征？ 3.1 主题明确 3.2 线索清楚 3.3 具有关键性事件 3.4 过程性资料翔实 3.5 有结论和反思 ? 优秀教学经验的凝炼 ? 教学实践的难点或突出问题 ? 与先进教学理念的挂钩点 ? 新颖的理论视角 1 3. 一个好的课例有何特征？ 3.1 主题明确 3.2 线索清楚 3.3 具有关键性事件 3.4 过程性资料翔实 3.5 有结论和反思 ? 交代背景、问题 ? 有困惑、有冲突，看似无法解决的事件 ? 有研究思路的概括 ? 划分不同阶段，使用小标题 2.1 2.2 3. 一个好的课例有何特征？ 3.1 主题明确 3.2 线索清楚 3.3 具有关键性事件 3.4 过程性资料翔实 3.5 有结论和反思 ?体现教育的核心问题和价值观 ?抓住决定教学成败的关键问题 ?突出关键问题的细节描述 3 3. 一个好的课例有何特征？ 3.1 主题明确 3.2 线索清楚 3.3 具有关键性事件 3.4 过程性资料翔实 3.5 有结论和反思