理性地对待网络游戏.docVIP

精品论文 参考文献 理性地对待网络游戏 康永和　甘肃省永登县第一中学　730300 一个月前，我所任课的高二（5班学生张贤因沉溺于网络不能自拔，而辍学去打工了。张贤原在普通班，高一结束时文理分班，因成绩优秀被调到重点班，学习也比较勤奋。可自从迷上网络游戏后，上课萎靡不振，注意力不集中，成绩一落千丈，最终辍学。得知这个消息后，我感到很是痛心，一个品学兼优的学生就这样沉沦了。 信息时代的匆匆步伐让我们不能不接受和使用网络，电脑网络已经成为人们生活和工作必不可少的组成部分。高强度、快节奏、极紧张的现代人通过游戏愉悦自己，放松心情，为生活增加一些情趣，本无可厚非；与千里之外的亲朋好友沟通沟通，聊聊天，消除了距离的隔阂，找回了久违的亲情与友情；喜欢传统游戏的人也可以从电子游戏中找到他们的所爱，与好友在网上下一局棋，让自己的心智在疲劳之余得到放松……它给大家的生活带来诸多便利的同时，也或多或少地影响了人们的生活，特别是那些意志力不强、自控能力弱的同学，往往被网络游戏所控制。 奥地利心理学家彪勒认为，游戏是获得心理愉悦的手段。 由于中国现行高考体制的制约，这个社会的竞争越来越激烈，学生不得不努力学习，因而中学生的学习压力非常之大。从身心发展的角度来讲，这种学习压力迫使我们需要来放松，因而网络游戏便成了最好也最简便的方式，所以沉迷于网络的青年越来越多。有时我也会想，如果我们的学生把上网的时间和精力分一半花在学习上，考个好一点的大学还不容易？那么是什么促使那么多中学生不要命地上网？据统计，沉迷于网络的青少年已占总网民的17.8%。 从调查来看，对于上网的利与弊，学生们基本上持对等的态度： 上网利大于弊。网上信息量大，可以学到许多在课堂书本里学不到的东西，网上的信息质量高，可以向最好的教师学习，可以知道最新的信息质量，上网自由灵活，随时随地可以开机学习，可以与远方的亲戚朋友在网上交流。 上网弊大于利。 网上有的信息良萎不齐，鱼龙混杂，容易受到有害信息的影响；上网能使???上瘾，沉迷于网络游戏中不能自拔，甚至有些学生一上网就是十几个小时，因此而诱发疾病或导致死亡：13岁的天津少年张潇艺在网吧连续游戏36小时后，从24层高楼跳楼自杀；北京市的一名小学生，刚开始偷了父亲的两千元去上网，两千元花完后，又去偷奶奶爷爷的钱，正在熟睡的爷爷被这动静吵醒了，当他发现爷爷发现他时，立刻举起菜刀向爷爷砍去，同时，也将奶奶砍了几刀，奶奶倒在了血泊中，他拿走了奶奶为他准备的两元早点钱；在我们县城，几年前有位高中生因为在网吧玩了一天两夜的游戏而猝死在自己的座位上，在他旁边上网的人却浑然不知，直到网管清理网吧卫生时才发现这名高中生早已没有了呼吸…… “从此，我迷恋上了玩网络游戏时带给我的那种刺激的感觉，我喜欢上了虚拟的网络世界。” “但每次上课时，刚听一会儿，脑袋里网络游戏的场景就蹦了出来，导致我上课无发集中精力，学习越来越差，成绩也直线下降。” 网络游戏是个虚拟的世界没错，但你不能完全否定它存在的价值和意义，虽然最大的意义是为了金钱，但它还可以给你一个满足自己内心虚荣心的平台。在游戏中，当你和队友一起并肩作战，那种默契，有时只用一个符号和一个表情就能互相感应。一种游戏不止是小孩玩，还有大人玩，在游戏中不分性别，不分大小你尽可以去享受它，尽管有的人会去贬低它，去诋毁它。但它存在的价值与意义不可否认。因为每个新生事物都不全是美好的，都有有害的一面。不管它会带来多大冲击，也不管这种冲击中夹杂着多少不良的成分，作为主宰新世纪的年轻一代，掌握相关的网络知识已显得十分重要。因此，这就要求我们的家长和老师，不妨放下对网络的成见，如果一味地卡死，必然适得其反。所以，对于青少年学生上网，宜“疏”不宜“堵”，重在正确引导，加强管理和监督。 沉迷于网络的同学们，醒醒吧，现实的世界是这么美好，多么丰富多彩！面对网络这把锋利的双刃剑，我们要正确对待网络，文明上网，享受健康的网络交往，正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短。充分利用网络优势帮助学习，提高自身素质，遵守网络道德，遵守纪律和法律，发挥网络优势，做网络的主人，回避网络伤害，不做网络的俘虏。深信只要我们懂得克服自己，懂得分配时间，合理有效地善用网络，网络将会是我们生活、学习的好帮手。