用心写作让你的文采飞扬.docVIP

精品论文 参考文献 用心写作让你的文采飞扬 梁俊爱　 于梅信　山东省寿光市圣城街道一中（西关初中）　262700 在教学中，常见有不少同学一上作文课就喊头痛，拿着笔在冥思苦想，一节课下来，看看作文本，还是一穷二白。即使勉强写出来，也是干巴巴的几行文字，没有可看的内容，更无文采可言。究其原因，是他们没有用心写作，心无丘壑，当然不会绿满山坡，更不用谈硕果累累了。所以在这儿我要提醒同学们一定要用心写作，才会写出文采飞扬的文章。 一、用心写作的第一步是要留心生活，注意观察，用心积累写作的素材 生活是个万花筒，它的内容是丰富多彩的，是我们取之不尽的创作源泉。一个有志于掌握知识、有志于做学问的人在除了博览群书、通过传媒等手段学习之外，还应该留心生活，把自己的所见所闻所感记录下，以丰富自己的知识储存。在写文章的时候就会有所选择，这样写出来的文章才会吸引人。有这么一个故事，形象地写出了生活对于写作的重要性，宋朝时，自恃才高八斗的王安石看到两句诗“明月当空叫，黄犬卧花心。”当时他还讽刺作者，明月指月亮怎会叫？黄犬是狗怎能卧花心？于是提笔把这两句诗改为“明月当空照，黄犬卧花阴。”后来他游历到南方，才发现南方有一种鸟叫明月，叫声悠扬，有一种昆虫叫黄犬，常在花中飞来飞去，他这才明白，人家写的那两句诗是源于生活，而自己则脱离了生活。可见留心生活对于初学写作的中学生是何等重要。 留心生活、注意观察会得到第一手的写作素材，这样写出来的文章才能反映出生活的本质，引起读者感情上的共鸣。我们学过王润滋的《卖蟹》这篇小说，读来一股淳朴的海的气息就会扑面而来，在这篇小说里，对人物的描写是栩栩如生的，比如他描写“过滤嘴”是这样写的：“他倘若低头看，断然是看不到自己脚尖的，中间隆起的那部位会把视线挡住。”而描写小姑娘则是这样写的：“蓬松松的刘海上缀满着雾星儿，一颤一颤的；大而亮的眼睛里，象滴进了露水，含满了要溢出来；被海风吹红的凸圆的腮上，也是湿润的一层。她象是一朵晨光下的花骨朵。裤脚挽着，袖子撸着，带一股纯朴的农村气息。”读罢一个富态优裕、健美的海边小姑娘的形象便跃然纸上，给人的感觉是那样自然，根本看不到任何雕刻的痕迹，而这些如果不是作者对生活的细致观察，是断然不会这样逼真的。 二、有了第一手的素材后，还要用心去构思，哪些材料可用，哪些材料不用，这就要求你用心去思考，看你确定的写作主题是什么 在构思时要做到“两耳不闻窗外事，一心只为写作事。”这一点在写作是关健，它直接关系到作品的主题。 宋朝江西诗派有位很重要的但家境比较贫苦的诗人叫潘大临，有一年秋天，他一个人在茅屋中休息，这时外面忽然暴风骤雨大作，他灵感突至，提笔写下：“满城风雨近重阳。”刚写完这一名句，催租的官吏来了，他苦苦央求，好歹把人打发走了，再想继续写作，可是怎么也写不出来了，成为诗史憾事，因此文学史上只留下这么一句佳句。这个故事说明，我们在写作时，要用心构思，一心一意，一气写完，不要一心多用，时断时续，以致半途而废。 三、写完文章后，还要用心修改 这样你的文章会锦上添花。很多同学不注意这一点，认为写出来就万事大吉了，这是不利于提高写作水平的。清代学者曾彪曾说：“作文如攻玉然，今日攻去石一层，而玉微见；明日攻去石一层，而玉更见，再攻不已，石尽而玉全出矣。”这一生动的比喻，道出了作文与修改的关系，可见，一篇好的文章是离不开修改的。古今中外，凡是优秀的作品都是作者反复修改而成的，《孔乙己》是鲁迅先生的力作之一，细读此文，不难发现，鲁迅先生很注重词语的锤炼，文中有句“只有穿长衫的才踱进店面隔壁的房子里，要洒要菜，慢慢地坐喝，”动词“踱”用得十传神，把那种有钱有势的悠闲、阔绰之态刻画得惟妙惟肖。相比之下，先前用“走”“踏”等动词，其艺术效果就逊色多了。大文豪列夫middot;托尔斯泰把一再修改列入他的文学规划。并说：“写而不加修改，这种想法应该永远抛弃。三遍、四遍——那还是不够的。”他的《战争与和平》修改过7次，《安娜middot;卡列尼娜》改写了12次，而《复活》则改写了20次。这些大文豪的作品尚且如此修改，难道我们初学写作的中学生就不能多修改几遍吗？ 可见好文章既是写出的，也是改出来的，修改是从新的角度和新的高度对作品进行再处理、再加工的过程。它有助于文章准确、鲜明、生动地表达作者的思想感情，是提高写作水平的有效方法。 四、还要用心练习，业精于勤，要想提高写作水平，就必须多练习 写作既是一个艰苦思索的过程，也是一个愉悦的享受，这就是用心劳动的过程。王国维在他的《人间词话》中把写文章的过程概括为三种境界：它们是昨夜西风凋碧树，独上高楼，