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精品论文 参考文献 电子商务实践教学探析 河北省邢台现代职业学校 周艳娜 　　摘要：尽管许多 业 发 与 子 业课程体 相 的实践教学体 ， 足了课程教学的需要，但从具体 程 ，职 院校已经开 出 电 商务专 系 配套 系 基本满 过 看电子 实践教学环 在一 需解 的问题。 构建 子 实践教学体 ， 需要的技能 人 ，是 多 业商务 节还存 些急 决 如何 电 商务 系 培养社会 型 才 很 职 院校目前所面 的课题之一。临电子 实践教学商务 　　关键词： 　　河北省邢台现代职 　　摘要： 许 职 院 电 商 配电 商 还存 急 决 电 商临电 商 　　关键词： 　　一、电子商务实践教学现状及存在的问题1、对实践教学的重要性 多职业 校对实践教学认识不够。很 院重要性 ，电子 专业 培养目标 模 ，认识不够 商务 人才 和市场定位 糊造成教学计 课程设 科学性， 成 善的电子划和 置缺乏 难以形 完 商务实践教学体??? 目 职业 校电子 专业课程设 的 意性。 前 院 商务 置 随 很大，主要表 在两方面，一是 有关技 课程简单 在现 将 术和商务 堆砌一 ， 有机 合 是 于理 于实 ， 要的案起 缺乏 结 ；二 强 论而弱 务 缺乏必例教学 实 操作能力的培养 多数职业 校电子 专业设和 务 。 院 商务 置了20门左右课程，课程之 关性 ，学生 构成 系 、间相 不强 知识 不 统专业 ， 合专业技 的要 ， 适应 业对电不精通 既不符 术娴熟 求 也不 企子 的要商务人才 求。 　　2 实践教学的 建设 后 从 ， 多职业 校环境 滞 。 硬件来说 许 院、 缺少电子 的运作模 多电子 实 台脱商务 拟环境。当前许 商务 验平 离了实际 业 ， 活动 是 杂多 的，电子 实 如商 环境 而商务 又 复 变 商务 验室果将所有的 业 为 化， 与书 教育 有 质区商 行 都固 那么 本 并没 本 别。 　　从 ，实 建 的管理 章 ， 学生软件角度来说 验室必须 立严格 规 制度 让严格按照要 ，感 实 的实 教学求去执行 受 验室 验 氛围。 　　3 实践教学的校 实习 地建设 到 实践教学 地是对外 基 不 位。、 基校 实践教学的补 ，是学生 解社会 、 社会 的内 充 了 需求 接触 最直接方式 是，一 学校 有做好实习 地的建设工作 一。但 些 根本就没 基 。 　　般到 大 下学 ， 要 学生专业实习， 于 有 的实了 三 期 都 安排 由 没 固定习 地， 好发动学生“自找婆 ”， 管学生实习 是基 只 家 也不 岗位 否对口， 要能找到实习 ， 能 一篇实习 ，实只 去处 每人 按时交上 报告习 导 师给个成 ， 个实习 的专业实习指 老 绩 整 就算结束了。这样 很难达到实习目的，对学生实习 程管理与控 困过 制也非常 难。所以，尽快建设一批 的实习 地，是 的重要工作稳定 基 当前 。 　　4 实践教学的师 重 师 重 应该 是目 职资严 匮乏。 资严 缺乏 说、 前业 校电子 教学中 在的 问题 有师 大多数从计院 商务 存 普遍 。 现 资 算机、 、管理、 专业 ， 系 、网络 营销或其他 调派 其知识储备不够 统深入 实用，大多 有电子 实 ， 少教师在电子和 没 商务 战经验 不 商务教学 是 为 对实践教学 大的 ，实践教时也 勉 其难。这 带来非常 影响学教师 要 的电子 实践技能， 解 新的电子更需 具备熟练 商务 了 最 商务技 在 个职业 校师 力 的情 下， 的术。 当前整 院 资 量都不足 况 这样师 有 法实 ， 能 “ 子 架”，多数情 下，资根本没 办 现 只 赶 鸭 上 况 都由任课教师 实践教学任 ，实践教学的质 到承担 务 量难以得 保证。 　　二、电子商务实践教学体系的构建1 重新 实践教学地 有数据 ， 10 ，我认识 位。 显示 未来、 年内 国电子 口为200多万 ， 我 目 括高校 培商务人才缺 人 而 国 前包 和各类 训机构在 ， 输 的 数 到10万 一方面，2010 电内 每年 出 人才 量不 。另 年子 专业 为教育部十大 专业之一， 培养的电商务 被列 红牌 又说明所子 专业 合 要 种情 应该 学 系的商务 人才不符 市场 求。这 况 引起办 院高 重 要重 电子 专业实践教学， 走 的学度 视。必须 视 商务 否则 出去生 做 电子 ， 任 、会计、管理工作即 不了 商务 也难以胜 营销 。 　　重 实践教学， 系 导要从思想 高 重 ， 到视 首先院 领 上 度 视 认识业学校 周艳娜套 满社 型 职 院 所商务 位 商务实践教学在电子 专业教学中的重要地 ，对电子 实践教学 的建设要给予大力 持 次，电子 实践教学教师、环境 支 。