石柱县卫生计生培训工作存在的困难与对策.docVIP

精品论文 参考文献 石柱县卫生计生培训工作存在的困难与对策 石柱县卫生计生培训中心 409100 【摘 要】卫生计生培训工作的质量直接关系到卫生计生人才队伍建设问题，也关系着基层基本公共卫生服务能力和老百姓的医疗健康服务问题。笔者结合该县实际，对开展卫生计生人员培训工作存在的困难和对策进行了分析，以供同行参考。 【关键词】卫生 计生 培训 困难 对策 【中图分类号】R473 【文献标识码】A 【文章编号】2096-0867（2016）14-227-01 石柱县属于国家扶贫工作重点县，由于地方经济相对落后，医疗卫生基础设施底子差，农村人力资源总量、结构比例、医疗技术水平和卫生计生服务能力较低，导致卫生计生事业的发展滞后。近年以来，该县着力在卫生计生人才培养与培训方面进行了创新探索，初步建立起了卫生计生人才培养长效机制。虽然卫生计生培训制度在该县已经形成，并在提高卫生计生人员业务水平方面取得了很大成绩。但是，随着卫生计生培训工作的全面开展，实施过程中的很多问题也逐渐暴露了出来。所以探讨适合石柱县卫生计生培训工作模式尤其重要。 1.开展卫生计生培训工作存在的困难 1.1 重视不够，认识不足 少数单位对卫生计生培训工作重视不够，认识不足，认为参加培训影响了单位的正常工作和业务收入，表现在不按要求派人参加培训；个别学员没有端正思想，把参训当作负担，敷衍了事，有迟到、早退的现象；上级职能对培训工作的重要性认识不够，不但不充实培训中心的力量，反而不断削弱培训中心的力量；卫生培训中心主要领导不是卫生计生委班子子成员，使培训力度大打折扣。 1.2培训的难度和要求越来越高 今年以来，该县已开展各项培训20期，培训学员1470人次；从2007年到现在,开展培训169期，培训学员12277人次。每年培训的内容要做到尽量不重复，而且让学员在培训中要坐得住、听得进、收获大，就要求讲课要经典、实用性强、针对性强，能够引起学员的兴趣和共鸣。所以课程的设置要求就越来越高，越来越困难。 1.3师资队伍薄弱 一是劳动强度大：该县卫生计生培训中心每年培训学员1500人次以上，但培训机构的编制却只有7人，实际只有5人（被借调2人），劳动强调严重超标。二是是经济待遇差：为了搞好培训工作，该县卫生计生培训中心的员工经常加班，几乎没有休息日，没有加班费，更没有超高绩效，比同等县级其他医疗机构人员收入至少差一半。 三是政治地位低：表现在上级领导认为中心的工作轻松，其实该中心人员很累很辛苦；在评先评优的时候，认为该中心是小单位；但在尽义务的时候，又认为该中心是县级卫生单位。 2. 开展医疗卫生培训工作的对策 2.1精心组织，高度重视 全县医疗卫生计生单位，从上至下，必须高度重视。 一是各级卫生计生单位要根据县卫生计生培训中心下发的培训计划安排相应人员按时参加培训；二是参训人员不得以任何理由拒绝参加培训；三是县卫计委要将培训工作纳入绩效考核内容，对不按规定派人参加培训的，追究其领导责任；四是将人员培训纳入职称评聘的前置条件；五是严格执行继续教育学分管理制度。 2.2培训内容要精，培训方式要灵活 本着“学习要精、要管用”的原则，县卫生计生培训中心一是要围绕培训目标，抓住培训的各个环节，制订科学的教学计划，并从师资配备、后勤保障等方面做好安排工作。二是培训内容要精，培训方式要灵活多样，可以采取灌输与讨论相结合等方式教学，形成较好的课堂互动效果；在内容的安排上突出先进性、针对性和实用性；在时间安排上除了白天常规上班时间外，还要充分利用晚上休息时间进行上课，使培训日程大大缩短，做到学时不少，效果不减，在有限的时间内，取得最好的学习效果。 2.3培训重点要突出，针对性要强 培训过程中，要充分发挥卫生培训阵地的优势。一是培训目标要明确，教学计划要科学，课程设计要合理，使学员坐得住，听得进，学得好，收获大，每期学员均能在兴趣中学习，在学习中思考，在思考中提高；二是课程安排要符合当前社会发展的需要和学员的需求；三是讲课的老师在课前要精心备课，最好是县内具有丰富实践经验又会讲课的知名专家。 2.4培训管理要规范，组织要有序 积极推进培训管理工作的制度化、规范化和人性化。一是定期督查培训工作开展情况，严格执行学员学习考勤制度，坚持执行每天按时签到、不定期点名、班主任老师随班听课等制度；建立学员培训档案管理、继续教育学分等制度；对学员实行半军事化管理，促进培训机构形成统一协调、齐抓共管、运行有序的培训工作格局