生产计划与控制教学(清华大学)产品结构分析、装配工艺规划与线平衡.pdfVIP

生产计划与控制教学(清华大学)产品结构分析、装配工艺规划与线平衡.pdf

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产品结构分析、装配工 艺规划与线平衡 《生产计划与控制》实验一 小组编号:D2 组长:谢恺 2007010878 组员:戴晨旭 2007010859 王洋 2007010860 李雅琼 2007010883 陈永涛 2007010861 实验日期:2010/3/24 目录 1 选择产品的考虑3 1.1 主观意愿 3 1.2 产品优势 3 2 产品功能与特点,及装配作业注意事项4 2.1 功能描述 4 2.2 产品特点 5 2.3 注意事项 5 2.4 产品检验 5 3 装配件介绍5 4 产品功能结构树与装配结构树,BOM表7 4.1 产品功能结构树 7 4.2 产品装配树 8 4.3 BOM表 9 4 工艺程序分析和流程分析,确定标准作业10 4.1 工艺程序分析 10 4.2 流程分析 10 4.3 动作要素分析及标准作业确定 11 6 装配作业操作时间、紧前关系表和图18 6.1 装配作业任务及操作时间 18 6.2 紧前关系表 20 6.3 紧前关系图 22 7 装配线平衡及优化22 8 思考与分析25 9 组员分工情况28 1 选择产品的考虑 1.1 主观意愿 童年的玩具总是能勾起无限回忆。作为八零后的我们,四驱车玩具占据了童 年时代不可或缺的地位。那风驰电掣的速度,靓丽帅气的外形,无不令儿时的男 孩子们也渴望拥有一辆自己的威风凛凛的战车。尤其是将新产品从最初的研究步 骤,拆卸零件,,组装粘贴,到最后驱动试验,每一个螺丝,每一个齿轮,每一 个铜片都倾注了孩童时无限的热情和耐心。于是,本组成员在最初就将四驱车作 为本次实验对象,也借此机会重温儿时的乐趣。 1.2 产品优势 四驱车作为本实验多年来的明星产品,必然尤其自身的优势: 1. 拆装可重复性。此次实验需要装配人员多次进行拆装行为,这就要求产品 本身的可重复拆卸性能,并且拆装过程相对简单。四驱车本身为方便拆装 而设计,可以说是此项要求的最合适产品。 2. 质量良好性。由于装配人员的多次拆装,并且考虑到其中有可能发生的不 规范操作导致的对零件的不良影响,所以要求产品质量达到一定要求。为 了避免四驱车在行驶过程中的撞击和摩擦,本身质量比较优良。同时,各 部分装卡也比较牢固。 3. 操作适中性。在我们考察的产品中,很多元配件的装配都过于精细,装配 过程过于繁琐,对此次实验的人员配置十分不合理。更有一些产品的拆装 都需要焊接,熔断等步骤,加大了人员培训难度,不适宜作为本次实验对 象,有舍本逐末之嫌。而四驱车的零配件个数适中装配难度适宜,无需经 过复杂的专业培训。 4. 操作规范性。各类四驱车大同小异,装配步骤不会有太大差别,这样方便 人员安排操作顺序,也便于记忆诸多步骤。如四驱车的装配可大致分为底 盘,动力系统,车盖等部分。 5. 实验安全性。选择产品的首要原则是保证安全,尽量避免电力驱动或者含 有大电容的产品,如台灯,电烙铁等。四驱车通过两节5号电池即可使之驱 动,十分安全。 6. 大小合适性。本着产品外形尺寸不大于200mm*200mm*200mm的原则,四 驱车也满足人员在可控范围内操作的便利性。 7. 价格因素。四驱车不同类型价格迥异。但是15元即可买到功能齐全的车型, 无需浪费过多经费。 综上所述,四驱车是本次实验的最佳选择。 2 产品功能与特点,及装配作业注意事项 2.1 功能描述 四驱车是纯手工装配产品。将零件从零件板上拆下后,对照说明书即可进行 装配。装配过程几乎不需要有粘合步骤,基本都是螺丝连接和卡扣固定。组装成 型的四驱车装入电池后,拨动开关即可进驱动。整个过程人员都可以对每个零件 进行检查,几乎不留死角,所以出现问题也可以及时查找出处。 2.2 产品特点 四驱车发动时,前后轮皆为主动轮。但是前后轮之间采用连杆驱动,发动机

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