大班数学教案：目测数群（感知10以内的数）.docVIP

幼儿园大班数学活动：目测数群（感知10以内的数） 活动目标：　　 1、正确感知10以内的数量，能按群目测数群。　　 2、能把两部分数量合起来看，学习按群测数。　　 3、敢大胆讲述自己的操作过程。　　 活动准备：　　 教具：5、6、7、8、9、10的实物卡片共6张。　　 学具：幼儿用书，铅笔每人一份。　　 活动过程：　　 1、集体活动。　　 （1） 目测数群，感知10以内的数。　　 ? 教师分别出示实物卡片，引导幼儿观察图片，说一说：图片上有什么？有多少？L你是怎么看出来的？教师带领幼儿一一点数，并说出物体的总是。　　 （2） 学习按群测数。　　 教师启发幼儿用“合起来”的方法说出总数，想一想：还可以用什么方法很快能知道有多少个x x？说一说：你们觉得这几种方法，哪一种方法最快？为什么？组织幼儿讨论得出结论。　　 教师带领幼儿看5的实物卡片，启发幼儿用“合起来”的方法说出总数。教师引导幼儿观察6——7的实物卡片，鼓励幼儿自己用这种办法说出总数。教师借助手势，启发幼儿用手画圈表示总数。　　 2、操作活动。　　 （1） 看实物和圆点连线。（教师引导幼儿仔细观察实物和圆点的数量，说一说，图上有什么？每张卡片上的数量是多少？启发幼儿用连线的方法，连接数字和相应的卡片。　　 比较两组物体的数量，请你给多的一组打√，再写上数字。　　 （2） 统计活动。　　 观察画面，说说：图上有哪些动物？请你将同类的动物圈在一起。启发幼儿按标记在格子里写上相应的数字。　　 3、活动评价。　　 （1） 重点评价：“看图连线”和“按标记写数字”，请幼儿自己讲述操作过程。　　 （2） 对操作正确以及能边操作边讲述的幼儿给予表扬。　　 赠： 我的写字心得体会 从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。 以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字仿写，其难度较大。写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养读帖习惯，可以从整体布局上纠正不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。  中心小学每周例会 教师谈课改体会 —2017学年第二学期) 主题：《 “问题学生”应如何正确引导 》 主讲人： 2017 年月日 4